作者：梁彩虹二语习得英语专业学生母语素养
摘要：汉语基础薄弱、书面能力不足和语言方面基本功不扎实是英语专业学生普遍存在的问题。通过以二语习得理论为视角研究英语专业学生母语素养现状,根据研究结果提出提高英语专业学生母语素养的指导性建议。
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