作者：崔晓霞; 夏金龙clil二语习得新发展
摘要：CLIL是一种兼顾课目内容学习与语言学习双重教学目标的新兴的教育理念。目前,学界中有人认为只有语言水平高的学习者才可以参与CLIL式学习,其实这是一种误解。从二语习得角度准确理解CLIL概念的界定及特点,并在此基础上对国内外关于CLIL的研究与发展进行分析,有利于消除误解,为我国高校英语教学和在其他专业领域实施的双语教学注入新的有价值的教学理念。
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