作者：张迎; 邱学明高职课型改革教学质量
摘要：当前,我国高等职业教育发展很快,但教学内容的改革相对滞后,导致了人才培养模式与社会需求之间的矛盾.本文通过对高职课程"课型"改革的问题进行探讨,寻求提高高职课堂教学质量的途径,为高职院校的教学改革和教育理论的完善提供新思路.
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