作者：纪德奎; 王立国; 李晖文本式田野式理论教学论实践教学论
摘要："文本式"研究范式使理论教学论研究走入困境;"田野式"研究范式使实践教学论具有极强的生命力并不断向上追求.教学论研究者通过变革观念,明确主题,充分利用新课程改革的契机和现代信息技术,逐步从"文本式"教学论研究者转化为"田野式"教学实践研究者.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《哈尔滨学院学报》（CN：23-1485/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《哈尔滨学院学报》坚持正确的政治方向，秉持为高等教育教学和学科专业发展的办刊理念，突出学术论文的学术性、师范性和地方性的地方大学学报特点，紧密结合学校学科专业发展和学术研究。
省级期刊
人气 238523 评论 36
人气 154211 评论 33
人气 151792 评论 53
人气 123123 评论 54
