作者：李晓玲高校体育教学女大学生学习积极性因素
摘要：为探究影响高校女生体育课学习积极性的不良因素,充分调动受其影响女生体育课的学习积极性,采取相应的对策措施,来激发她们的学习兴趣和练习热情,进而提高他们的体育成绩水平和有效地发展身体素质,为全面落实高校体育教育目标提供强而有力的支撑。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《哈尔滨体育学院学报》（CN：23-1243/G8）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《哈尔滨体育学院学报》刊载涉及体育领域的学术论文，积极反映体育科学的最新学术研究成果。设有特邀论坛、博士论坛、冰雪竞技与大众健身、体育人文社会学、体育教育学、运动训练学、运动人体科学、运动心理学等栏目。
省级期刊
人气 243596 评论 46
人气 237770 评论 36
人气 200470 评论 30
人气 153450 评论 33
