作者：常志英; 吴星远程教育基础设施建设资源库建设学校教育教学资源分离性开放性共享性
摘要：教育平等是人们所追求的一种教育理想.远程教育作为学校教育的补充和拓展,具有师生在时空上的分离性、教学资源的丰富性、开放性、共享性等特点.合理地发展与完善远程教育,必将为实现教育平等提供可能.发展远程教育以实现教育平等,可以从加强基础设施建设,加强资源库建设等入手.
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