物理科学发现与物理学科主体教育

作者：韩锋主体教育物理学科科学发现发现教学法观控相对论教育教学德布罗意爱因斯坦学科教学课堂讨论物理教学自学能力理论基础成才高师

摘要：从当前教育教学中存在的问题出发,通过爱因斯坦和德布罗意成才之路的启示,讨论了高师物理学科教学中实施主体教育的三种方法:一、发现教学法;二、物理教学中的课堂讨论;三、自学能力.最后归结到主体教育的理论基础--观控相对论.

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