作者：汤兴荷创业培训分级创业模式
摘要：以无锡科技职业学院为例,尝试高职、社区两者创业培训整合,分析“校社”创业培训优劣势,提出五个方面“校社”创业培训联动,构建“创业意识、创业能力、创业项目、创业实践”四个级别的创业培训体系,在此基础上探索“校社”联动背景下的分级创业培训模式。
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