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高校专业课程推进课程思政建设的“四个统筹协调”

作者:董凤; 雷晓兵高校专业课程课程思政统筹协调

摘要:课程思政是新时代高校育人理念变革的创新产物,核心要义是强调深入挖掘专业课程中蕴含的思政教育资源,把思政元素融入专业课教学中,充分发挥专业课程的育人功能,从而促进“三全”育人格局的形成。关键是要营造课程思政建设内外部良好的氛围,努力做到“育德”与“育才”、专业课程与思政课程、专业课教师与思政课教师、学校主导与院系主体的统筹协调。

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淮北职业技术学院学报

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