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计算机辅助教学的若干问题及对策

作者:陈晓靖计算机辅助教学交互性集成性自适性形象性

摘要:由于计算机知识普及的局限性和相关教育理论的不完善,计算机辅助教学还存在着一定的问题:课堂上人机互动过多,教师几乎失去了课堂上应有的作用;网络超大的信息量使得学生难以取舍相关信息;多媒体课堂过度的自适性导致学生放任自由;课件制作的局限性使得CAI集成性特点难以发挥得淋漓尽致。对此,教师应针对性地改善教学方法,提高教学水平。

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淮北职业技术学院学报

《淮北职业技术学院学报》(CN:34-1214/Z)是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《淮北职业技术学院学报》主要栏目有“哲学研究”、“政治学研究”、“法学研究”、“社会学研究”、“史学研究”、“经济学研究”、“文学研究”、“鲁迅研究”、“高教研究”、“基础教育教学研究”、“技术应用研究”“综合论坛”、“短文集萃”等。

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