义务教育阶段师资建设教师队伍师资队伍管理模式老河口市学科教师
摘要：为了更好地学习和宣传《义务教育法》，进一步促进我省义务教育健康发展，我们到襄樊市（襄城区、襄阳区、老河口市）对该市义务教育阶段师资队伍状况进行了调研。襄樊市义务教育阶段在师资队伍的管理和建设方面，和全省乃至全国有些地区一样，存在着诸多不容忽视的问题。一是教师队伍整体性超编与结构性缺编并存，部分学科教师紧缺。二是教师年龄逐步老化，长期不能引进新人，教师队伍将出现“断层”。三是教师工作条件较差，队伍不稳，流失严重。四是培训经费短缺，严重影响教师的培养和提高。五是管理模式欠灵活，难于适应教育发展的需要。
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