作者：陈金明认知心理学家图式理论心理图式巴特利特阅读主体记念刘和珍君知识结构助读阅读积累阅读内
摘要：<正>图式最早是康德提出的一个哲学概念。他认为,概念只有和个人已有知识相联系才具有意义。20世纪30年代,德国心理学家巴特利特对"图式"进行了新的解释,认为图式就是个人已有的知识结构,这个知识结构对于认识新事物发挥着重要作用。现代认知心理学家鲁默哈特把图式称为认
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《湖北招生考试》（CN：42-1431/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北招生考试》是国内创刊最早、办刊历史最长、以研究高校招生考试为主体并发表其相关研究成果、公开发行的学术型理论研究期刊。
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