语文学科写作教学的美育略论

作者：杨道麟语文学科写作教学美育实施

摘要：语文学科要在语文（语言、文章、文学）中塑造“求真”“向善”“崇关”的创造性人才．就应当注重写作教学中实施美育的基本特质、具体策略、重要取向等三个方面的探讨。这对于引导作为写作主体的学生“大胆地往前走”，使其写作训练进入理想的境界，展示光明的前景，都有着主导性的作用，因而需要每个语文教师不惧困难而顽强拼搏。

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