作者：马军农村学校体育可行能力贫困教育资源配置课程标准城市化倾向离农教育主体性精准扶持
摘要：从相关概念分析入手,对农村学校体育贫困问题进行研究.指出农村学校体育贫困包含资源贫困和能力贫困两个向度,而可行能力贫困是农村学校体育发展受限的真实原因.教育资源配置不均等导致资源可支配能力不足,课程标准城市化倾向导致体育课程开发能力缺乏,教学内容“离农”问题导致体育教学改革能力欠缺,教育主体性被剥夺导致受教育的权力被侵害,既构成了农村学校体育可行能力贫困的原因,也成为其表现形式.在此基础上提出相应的精准扶持策略,以解决农村学校体育的发展困境,促进其良性发展.
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