作者：陈平体育教育专业存在价值目标发展审视
摘要：从哲学视角对我国高校体育教育专业发展进行回顾与反思。体育教育之于人类，其根本在于改变和创造，其存在价值在于能否改变人们的健康状况，在于能否让“生命更强大”。提出调整培养目标，强化核心价值，用科学健身方法武装专业，而不是依靠运动技术和经验主宰专业的发展思路。
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