作者：郑卸撮高校排球教学不确定性感受同异反分析调查研究联系数教学效果
摘要：排球教学中的不确定性直接影响到教学效果.通过对随机抽取的我校男、女各100名排球专项课学生的问卷调查和同异反联系数计算,发现在高校排球教学中,不确定性与确定性之比为1∶2左右,也就是在排球教学中,有约1/3的内容具有不确定性.这些不确定性主要来自教师,男女生对排球教学中不确定性的认知无显著差异,调控排球教学不确定性的关键在教师.
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《湖北体育科技》（CN：42-1177/G8）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北体育科技》主要刊登国内外最新体育科研成果、科研动态、科研方法；介绍主要运动项目的新技术、新的训练方法、动态、发展趋势，以及各基础学科的理论、技术在体育运动中的运用；报道世界优秀运动员的基本情况，世界重大比赛的成绩、名次，交流体育教学经验等。
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