不同英语水平的学习者运用词汇记忆策略的调查(英文)

作者：熊文蓉词汇记忆策略常规模式精加工策略深层记忆

摘要：本文在分析了多种英语词汇记忆模式后,对不同英语水平的学习者在记忆单词时所用的相关策略进行了定性和定量分析。在对宜昌地区某些初中、高中、高职和研究生等四种层次的学生进行个人访谈和问卷调查后发现:虽然不同英语水平的学习者由于存在不同的认知差异和习得层次,其记忆策略渐从语音和形式层面转向语义运用层面,但多数学习者运用的策略具有一定的趋同性,即惯用机械记忆和强化训练等浅层的记忆策略模式,对于需要思维精加工的深层记忆模式,学习者很少采用。针对此次调查结果,文章从词汇学和教两方面分析了的相关原因。

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