HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

英语教学中激发学生自主学习的探索

作者:王燕英语自主学习提高技能

摘要:英语教学过程中,教师要树立学生是英语学习主人翁的观点,充分调动学生学习的主动性、积极性,参与耳听、眼看、动脑、动手的学习活动,培养自学能力和运用知识技能的能力。在课堂上教师要激发学生主动参与教学过程,给予学生自我发展的空间与机会,使学生想学、愿学,最终达到通过语言教学提高学生综合能力的目的。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

湖北三峡职业技术学院学报

《湖北三峡职业技术学院学报》是一本有较高学术价值的大型半年刊,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情