图式理论在大学英语写作教学中的应用

作者：许俊; 柯亨玲图式理论大学英语写作教学激活创建形式图式

摘要：图式理论为大学英语写作教学和研究提供了科学的理论基础和实践指导。教师在教学中应注意调动和激活学生已有的图式,适时地为他们构建新的图式,并注意培养学生运用形式图式去写作文章的能力。

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