作者:杨继红 董金玉 刘汉东 黄志全科研促教学教学观念教学模式创新能力
摘要:教学是高校科研的前提和基础条件,科研是提高办学水平和教学质量的关键。结合《地基与基础》课程教学实践,从科研促进教学观念的转变、教学内容的更新和实践性教学环节的加强等方面分析科研对教学的促进作用。
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