HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

论外语教育的文化和谐共生

作者:张磊; 杨浩然目的语文化母语文化失语和谐共生

摘要:母语文化培育是外语教学的重要内容,也是提高外语教学效果、培养学生跨文化交际能力的重要途径。当前学校在外语教学实际中,教师多将教学重点集中于外语知识学习、外语能力训练、外语文化教育等方面,反而忽视了对学生的母语文化素养培养,带来了学生母语文化缺失问题。为此,应当创新外语教学理念,将母语文化作为外语教材、课堂教学以及外语考试的重要内容,营造母语文化与目的语文化互融共生的教育环境,以更好地培育学生的母语文化素养,促使外语教育过程中源文化与目的语文化和谐共生。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

湖北社会科学

《湖北社会科学》(CN:42-1112/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北社会科学》坚持马克思主义同中国社会主义现代化建设相结合,坚持理论与实际、工作指导与理论研究相结合,立足湖北,面向全国,放眼世界,积极研究和宣传邓小平理论,大胆探索改革开放和社会主义现代建设中出现的新情况、新问题,求真务实,融现实性与理论性于一体,可读性强。

杂志详情