作者：曹海峰性别教育双性化性别角色性别定型观念
摘要：在我国传统的性别角色教育中，关于男女性别角色的定型观念不可避免地会影响到孩子的成长。严重阻碍了他们的发展。作为一种最佳的心理建康模式，目前美国流行的双性化教育可以给予我国性别教育很多的启示。根据有关研究，我国双性化人格的大学生远远少于美国，而双性化人格是在一定的社会环境中逐渐形成的，因此要加强双性化教育．需要全社会的共同努力。
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《湖北社会科学》（CN：42-1112/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北社会科学》坚持马克思主义同中国社会主义现代化建设相结合，坚持理论与实际、工作指导与理论研究相结合，立足湖北，面向全国，放眼世界，积极研究和宣传邓小平理论，大胆探索改革开放和社会主义现代建设中出现的新情况、新问题，求真务实，融现实性与理论性于一体，可读性强。
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