作者：王怀章; 朱晓燕高考改革论证责任弱式平等强式平等分配公正
摘要：高考制度以考生的起点平等作为基本的前提性假设,这也构成了高考强式平等的先天的合理性根基.除非弱式平等具有足够充分且正当的理由证明弱式平等的合理性,强式平等原则就应该得到坚持.在我国现阶段,弱式平等不仅具备了实质合理性,而且具备了形式合理性.高考制度设计应当坚持以强式平等为原则,以弱式平等为例外,区别不同情况分别制定不同的策略,促使高教资源在地区之间达致公平为根本改进之道.
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