作者：李娜; 高丽丽任务型教学法高职高专英语教学教师能力
摘要：本文拟从任务型教学的理论特点入手，结合中国当前高职高专英语课堂的现状，以及教师的教学能力，分析和探讨任务型教学在高职高专院校英语课堂教学中存在的局限性，以期得到进一步的思考和探索。
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