作者:刘娥珍实践教学教学质量
摘要:目前,项目驱动教学法在实际教学中应用比较广泛,同时又兼具多重特点,而《混凝土结构工程施工》课程就是通过运用项目驱动法有效地完成了教学目标,从而提升了学生的学习水平。因此,针对项目驱动教学法在《混凝土结构工程施工》课程中的应用进行了探讨,并及时解决了实际教学中遇到的难题,以期能够更好地提升教学质量。
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《湖北农机化》(CN:42-1305/S)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北农机化》的宗旨是贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针,传播农机科技,行业信息,推荐典型经验,跟踪国际态势,探讨农业发展,理论与实际相结合,严格遵循“严谨,唯实,优质”的方针,力求体现“高层次”,“跨学科”,“开放性”,“理论性”,“权威性”,“指导性”,“实用性”等特色,立足湖北,面向全国,为我国农业发展探讨出路。
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