作者：盛丽初中数学教学分类讨论学生思维讨论题目基本技能基础知识条理性缜密性
摘要：分类讨论是数学中重要的方法．解答分类讨论的题目，学生必须具备坚实的基础知识和基本技能．通过分类讨论题目的练习，对培养学生思维的条理性、缜密性，提高分析问题和解决问题的能力颇具意义．所谓分类讨论是指：在解决问题时，根据需要对问题进行科学的、合理的分类，然后逐类进行讨论，从而使问题得到圆满的解答．进行分类讨论时，一是要选好分类的标准；二是要做到分类“不重不漏”．
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《河北理科教学研究》（CN：13-1180/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河北理科教学研究》是反映大学理科基础课及中学理科教学研究成果的综合性杂志，主要刊登以理科教学为基础的、有实用价值、有指导意义的教学研究论文。
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