作者：孙明中学物理正负号物理含义物理学学生
摘要：在中学物理中，正、负号出现的频率极高，其物理含义也比较广泛．要求学生在使用“正”、“负”号时不出错误，就应该对物理学中可能出现的正负号的含义有全面的理解．
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《河北理科教学研究》（CN：13-1180/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河北理科教学研究》是反映大学理科基础课及中学理科教学研究成果的综合性杂志，主要刊登以理科教学为基础的、有实用价值、有指导意义的教学研究论文。
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