作者：曹建全解题增量例说运用高中数学教学数学第三册疑难问题数概念属概念表述教师
摘要：高中数学第三册(选修Ⅰ)2.3节在引入导数概念时为了表述的方便介绍了"增量"概念.可是由于这一概念在高中数学教学中出现的较晚,再加上它又是导数的附属概念,所以不少教师对于它在解题中的重要作用不够重视,没有进一步进行挖掘和提炼.
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《河北理科教学研究》（CN：13-1180/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河北理科教学研究》是反映大学理科基础课及中学理科教学研究成果的综合性杂志，主要刊登以理科教学为基础的、有实用价值、有指导意义的教学研究论文。
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