教育法律纠纷调处机制——教育法庭的理论建构

作者：史峰纠纷调处机制教育法庭建构

摘要：以教育法律纠纷调处机制建设为切入点，以整合与创新教育诉讼机制为着力点，在考察域内外专业审判机构建设实践的基础上，论证了我国教育法庭建设的必要性和可行性，并从教育法庭的机构设置、受案范围、人员组成、诉讼模式、诉讼原则等方面对教育法庭进行了理论建构。

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