非研究型大学教学与科研的正相关系

作者：阎红灿 李丽红 阎少宏非研究型大学正相关系融合机制评价机制

摘要：培养人才和发展科学是大学的两大职能,体现的具体形式就是教学和科研,学校的定位和办学理念不同,教学和科研的评价机制就会不同。分析了教学型和教学研究型大学教学和科研的关系现状及历史根源,提出了教学和科研的正相关系论,同时指出了二者融合机制的具体措施。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社