作者：王华; 范婕医学信息素养
摘要：医学信息素养课程对高校医学类学生信息素养的培养至关重要。＂TBL-CBLPBL＂教学法旨在构建培养综合型医学学生为核心的一种创新教学模式,即以学生为中心,以医学案例为出发点,通过案例等问题导向,最终进行小组讨论为主要授课形式的教学法。最终目的是注重基础知识的学习和检索技能的培养,以提升学生的独立思考、解决问题、团结协作的能力并激发学生学习的积极性。
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《河北科技图苑》（CN：13-1203/G3）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河北科技图苑》国内外公开发行，立足河北，面向全国，沟通域外。它努力促进图书馆学、情报学、信息科学的研究及学术交流，积极宣传、贯彻党和国家的科技方针、政策和法律、法规。内容兼顾普及与提高，适于广大图书馆工作者、情报工作者、信息管理专业师生及关心本专业发展的各界人士阅读参考。
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