作者：季正红cbi理念模块化教学改革
摘要：高职英语教学在实践中尚存在很多问题,有必要进行CBI理念下个高职英语模块化改革,将语言学习与学科学习结合起来,并采用模块化的编排。本文详述了CBI理念下的高职英语模块化教学在课程设置、教材内容、教学任务及评价体系中如何有效体现高职教育特色的职业性和以就业为导向的特点;分析了实践中在学生层面、教师层面和管理层面可能会存在部分问题。
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《湖北函授大学学报》是一本有较高学术价值的大型半月刊，坚持为教学科研服务，加强民办高等教育、终身教育、继续教育、成人教育、高等职业教育、现代远程教育等领域的研究和探讨，努力促进职业院校素质教育的实施和应用型人才的培养，增进与国内外相关领域的学术交流。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北函授大学学报》现已更名为《湖北开放职业学院学报》。
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