作者：王静宇高校音乐教育管理改革发展
摘要：高校音乐教育模式将培养学生的路径规范化与定式化,接受音乐教育的学生按照高校的教育安排完善自己的知识结构,建立自己的知识体系。教育模式根据学生的特征来进行建构,在随着学生自身特征以及教育要求目标的改变,教育模式也将做出适应性的变化,一旦教育模式滞后外部环境的变化将会产生一系列的不适应状况,阻碍教育模式培养音乐人才的绩效。文章从音乐教育管理绩效的角度来探究在未来其改革和发展的相关路径。
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《湖北函授大学学报》是一本有较高学术价值的大型半月刊，坚持为教学科研服务，加强民办高等教育、终身教育、继续教育、成人教育、高等职业教育、现代远程教育等领域的研究和探讨，努力促进职业院校素质教育的实施和应用型人才的培养，增进与国内外相关领域的学术交流。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北函授大学学报》现已更名为《湖北开放职业学院学报》。
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