HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

探讨中国文化在旅游英语教学中的渗透

作者:王君内容平衡创新理念对比教学考核方式

摘要:随着社会经济的发展,旅游业的作为一种新型的产业以其独特的优势成为社会高度重视的行业,并成为我国第三产业中的重点内容,而旅游英语教学作为高职院校英语课程的重要组成部分,在提高学生的旅游英语水平方面发挥着不可替代的作用。文化是社会实践的产物,我国文化体现了我国丰富的历史文化底蕴,如果说旅游业是推动我国文化走向世界的途径之一,那么旅游英语教学就是提升我国旅游工作者整体综合素质的前提条件,对于发扬我国文化具有非常特别的意义。本文提出了中国文化在旅游英语教学中渗透的重要性,并分析了旅游英语教学中中国文化渗透的具体方法,旨在为旅游英语教学工作者提供参考性意见,促进我国旅游英语教学水平的提高与我国文化更好地走向世界。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

湖北函授大学学报

《湖北函授大学学报》是一本有较高学术价值的大型半月刊,坚持为教学科研服务,加强民办高等教育、终身教育、继续教育、成人教育、高等职业教育、现代远程教育等领域的研究和探讨,努力促进职业院校素质教育的实施和应用型人才的培养,增进与国内外相关领域的学术交流。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北函授大学学报》现已更名为《湖北开放职业学院学报》。

杂志详情