“四位一体”模式培养五业贯通设计人才

作者：邓凯 许小婷 徐红五业贯通四位一体人才培养模式

摘要：五业贯通是高职艺术设计类人才高素质、高技能、具有厚实创新能力的标志，学生的知识复合化、技能高级化、创新能力化必然对教学要求提出新的标准。现有的艺术设计教育要面临这种挑战，必须也要走教育机制多位综合人才培养模式。“四位一体”创新人才培养模式从产、学、研、创四方面对艺术设计类专业的教学进行梳理，借鉴国内外的先进经验，统筹兼顾，合理结构，为高职艺术设计类专业教学改革提出建设性的思路。

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