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基于“需要层次理论”上的高校教师激励机制建设

作者:陈春莲高校教师需要结构激励机制

摘要:高校教师激励机制关系到我国高校改革和发展的成败,而理解高校教师的需要结构是进行高校教师激励机制建设的前提。本文在分析当代高校教师的需要结构的基础上,提出了我国当前在高校教师激励机制建设中应当注意的几个问题。

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湖北函授大学学报

《湖北函授大学学报》是一本有较高学术价值的大型半月刊,坚持为教学科研服务,加强民办高等教育、终身教育、继续教育、成人教育、高等职业教育、现代远程教育等领域的研究和探讨,努力促进职业院校素质教育的实施和应用型人才的培养,增进与国内外相关领域的学术交流。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北函授大学学报》现已更名为《湖北开放职业学院学报》。

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