“双师型”教师队伍建设的分类施策路径研究

作者：李萌仕; 张华静分类施策路径

摘要：培养一支＂双师型＂教师队伍是引导职业教育向内涵式发展的重要基础和关键因素。《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》强调要遵从教师专业发展规律,建设一支专业能力精湛、结构专兼合理、来源相对稳定的＂双师型＂教师队伍,推进职业教育健康长效发展。新时代＂双师型＂教师队伍建设应在分类施策的原则下,采用培养、补充、激活和调配等措施,建立健全＂双师型＂教师队伍建设体制机制,为提高技术技能人才培养质量服务。

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