作者：夏育文自我效能感教师自我效能感大学英语教师
摘要：教师自我效能感对教师的教学和学生的学习产生直接的影响。要提高大学英语教师自我效能感,必须创造良好的外部环境,提高教师教书育人的能力,增强自身科研能力以及加强在职继续教育、组建学术交流小组和利用＂导师制＂。
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