作者：张梅琳学习者网络培训优化
摘要：网络培训的主体是学习者。本研究基于对四川高校干部网络培训情况的调查,了解到学习者对干部网络培训认可度有待提升、学习者年龄变量与对网络培训的认识存在关联、学习者认为干部网络培训最大的问题是缺乏学习氛围和监督管理不到位。从学习者的视角看,干部网络培训需要重点从过程监管、针对性、内容设计和互动交流等方面进行改进和优化。
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