作者：吕瑶现代远程教育创新质量监管持续发展宣传力度继续教育教育部绝对数试点
摘要：在“2005年粤试点高校现代远程教育研讨会”上，教育部高教司远程教育处处长刘英指出：现代远程教育已经从超常规发展过度到稳步发展阶段。但由于学生绝对数量很大，总趋势仍然属于快速发展。刘英还通报了教育部为推动远程教育在新时期持续发展正着力办好四件事：一是继续加强远程教育质量监管，重点搞好评估、统考与年检年报工作。二是加大远程教育的社会宣传力度。三是加强培训工作，四是继续教育的整体改革。
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