作者：薛国凤研究生教学哲学技道统一人本主义建构主义学术发展取向
摘要：研究生教育肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次、创造性人才的重任,其中课程教学是培养的基本途径,也是最为直接的途径。反观当前我国研究生教学实践中存在的种种问题,以及研究生教学理论研究中重＂技＂轻＂道＂现象,我国研究生教学需打破以技统教的传统思想与做法,倡导技道合一,特别是要逐步确立起严重缺失的研究生教学哲学思想,以满足研究生教学培养高层次创新人才的要求。
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