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SPOC:高等继续教育教学改革的路径选择

作者:明迪; 徐君高等继续教育教学改革moocspoc

摘要:经过四十年的发展,高等继续教育愈发走向成熟,但在发展过程中仍然面临一系列问题。如何促进高等继续教育的转型发展是当前面临的严峻挑战。SPOC利用MOOC资源,与课堂面授结合,优势互补,在高等继续教育教学中发挥着重要作用。为此,应从转变教学理念着手,运用合理的教学原则开展SPOC教学;加大培训力度,提升教师的SPOC专业水平;探求学员需要,合理设计基于SPOC的教学流程;整合教学资源,实现教学资源优化配置与共享;制定考核标准,构建高等继续教育SPOC考核机制;变革管理方式,推进高等继续教育管理模式的创新。

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河北大学成人教育学院学报

《河北大学成人教育学院学报》(CN:13-1264/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《河北大学成人教育学院学报》以研究成人教育的改革、发展、教学、管理以及继续教育、终身教育和职业教育为主要内容。另外为发挥本校学科科研优势,亦刊登部分化某一学科专题研究中有极高学术价值的科研成果。

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