高职生职业自我概念实证研究——基于苏皖两省部分高职院校的调查分析

作者：齐永芹; 邓凡茂高职生职业自我概念实证研究

摘要：采用职业自我概念量表,调查高职生职业自我概念水平,进行差异比较,结果表明：⑴大学生职业自我概念总体上处于中等略偏上水平;⑵在职业个性自我和职业人脉自我维度,男生显著高于女生;⑶职业自我概念总量及各个维度对家庭居住地而言,差异均不显著;⑷除职业目标自我差异不显著外,其它方面安徽生源均显著高于江苏生源,安徽高校样本显著高于江苏高校样本;⑸除职业目标自我和职业外形自我差异不显著外,其它方面理科样本显著高于文科样本。结论与建议：高职生职业自我概念存在较大发展空间,对于性别、生源省份、就读院校、文理专业等存在显著性差异,但家庭居住地差异不显著。要对高职院校大学生进行针对性的职业自我概念教育,帮助他们认清职业、了解自己,以催生其职业发展动力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社