作者：王岩国学内涵行为修正
摘要：“国学”是中华民族在物质文明、精神文明、政治文明、社会文明和生态文明进程中形成具有永恒意义与普遍价值的文化观念的总结。国学课程侧重于有关传统文化的学习研究,强调国学的经世致用性,进而打通由思想意识形成到行为付诸实践的通道,使国学经典中的优秀内容从文本走进现实,成为学习者修正自身行为的指南。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《湖北第二师范学院学报》（CN：42-1782/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北第二师范学院学报》主要面向基础教育、高等师范教育，开展基础教育各学科及中小学师资培训、继续教育和高等师范各学科的研究，服务于地方教育、文化、经济，已逐步形成了自己的办刊特色。
杂志详情
