作者：柯美录 郭跃进专业学位学科授权横向协作改良创新
摘要：专业硕士培养试点＂项目制＂尝试在规定时间段并在实验范围内取代学位点授权＂终身制＂,建立起动态的专业硕士学科授权培养准入与退出机制,培养经济社会急需的高层次的＂应用型人才＂,满足急需、发挥优势、协同创新、昭显特色、产出行业效益就是这次试点工作的根本目标。
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《湖北第二师范学院学报》（CN：42-1782/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北第二师范学院学报》主要面向基础教育、高等师范教育，开展基础教育各学科及中小学师资培训、继续教育和高等师范各学科的研究，服务于地方教育、文化、经济，已逐步形成了自己的办刊特色。
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