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论英语教师在阅读课教学中的多元角色

作者:许红娥英语教师英语阅读教学多元角色

摘要:目前高校英语专业英语阅读教学日益被边缘化,其主要原因是英语阅读教师没能充分认识和把握自己在阅读课堂上应充当的正确角色以及没有充分发挥和展现自己在阅读课程中的多元角色。

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湖北第二师范学院学报

《湖北第二师范学院学报》(CN:42-1782/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《湖北第二师范学院学报》主要面向基础教育、高等师范教育,开展基础教育各学科及中小学师资培训、继续教育和高等师范各学科的研究,服务于地方教育、文化、经济,已逐步形成了自己的办刊特色。

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