作者：宾爱华高中英语教学课时目标目标分类理论
摘要：英语课时目标是英语课程目标、单元目标的进一步具体化,是最具操作性的教学目标.英语课时目标的正确编写对于培养学生的综合素质,提高英语教学质量具有重要意义.本文以布卢姆和加涅的目标分类理论为指导,以高中英语课程标准为依据,分析了目前高中英语课时目标编写上存在的种种误区并提出了解决这些问题的一些对策.
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