时间：2022-11-20 12:51:14
实习单位意见一：该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
实习单位意见二：该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
实习单位意见三：该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
实习单位意见四：该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
实习单位意见五：***同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作 责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
实习单位意见六：xx同志自去年毕业开始在xx信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
实习单位意见七：xx实习期为一个月。xx同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实实际问题。
实习单位意见八：实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
实习单位意见九：实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定，受到大家好评，望今后发扬成绩。
实习单位意见十：该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上,举止文明.与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬.
实习单位意见十一：xx大学应用化学系xx博士于2007年在我xxxxx公司实习.在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx 大学进行了前期实验工作.在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献. 现实习已结束，特此证明.
实习单位意见十二：XX同学积极主动，态度端正.实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界.她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门.通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作.这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评.
实习单位意见十三：实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线” 实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
实习单位意见十四：实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学.善于思考，能够举一反三..能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务.同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.
党员鉴定，是指党组织对党员或党员对自己所作的书面评价。党员鉴定，一般是根据上级党组织的统一部署或在民主评议党员、年终总结工作、调动工作单位、完成某项工作学习任务时进行，党员鉴定有自我鉴定和组织鉴定之分。
一、自我鉴定的方法：
自我鉴定是由党员本人写自己在一定时期内思想、工作、学习、作风等方面的表现，也可按上级党组织规定的内容和要求写。写自我鉴定，一要实事求是，正确认识和评价自己。二要紧密联系自己的思想和工作实际，尽可能用事实说话，文字要简洁明了、朴素实在，避免使用一些空洞、华丽的词语。
二、组织鉴定的方法：
组织鉴定是以组织的名义对被鉴定党员的表现作出书面评价。也可以党小组或党支部为单位，先由党员作自我鉴定，再由其他党员对其进行评议，然后由支委会根据大家的评议和平时掌握的情况进行分析，作出书面评价。组织鉴定，一要客观、全面，对其成绩和优点要充分肯定，对其问题和缺点要恰如其分地指出，同时要提出希望和要求。二要防止感情用事。
三、写党员鉴定的要求及注意的问题：
(1)组织鉴定一定要与被鉴定者本人见面，允许被鉴定者提出意见。意见正确的，应予采纳，并对鉴定意见做适当修改；意见不正确的，应耐心说服解释；经说服解释，本人仍坚持自己意见，允许保留，并将本人意见附在鉴定后面；
(2)自我鉴定一定要由本人签名盖章，组织鉴定一定要由单位负责人签名盖章或加盖组织公章；
(3)党员鉴定是反映一个同志在一定时期内的现实表现材料，应当存入党员个人档案。
实习也是学习，可以为以后的工作积累知识和经验。那么你要怎么去写实习单位鉴定呢?下面由本小编精心整理的电子厂实习单位鉴定，希望可以帮到你哦!
电子厂实习单位鉴定评语1、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
2、该生在内科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极主动，责任心强，基本掌握内科常见病多发病的护理常规，医学教.育网搜集整理较好完成实习计划。
3、xx踏实肯干，吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务，受到大家一致赞扬。
4、xx谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
5、xx级XXX同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习。
实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
电子厂实习单位鉴定建议1、在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。
为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
2、该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
3、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
4、该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。
能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。 成为学生热爱的教师，该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。
5、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;
工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
电子厂实习单位鉴定意见1、思想政治素质注重政治理论学习，关心国家大事，努力提高政治理论修养，积极参加我局组织的政治活动，处处严格要求自己，思想上、行动上同党中央保持一致。
2、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;
工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。
3、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;
工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
4、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益
5、工作作风具有大局意识和组织观念，凡事以工作为重，不计个人得失，全心全意为我局服务，严格遵守各项工作制度。
具有敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，讲求效率。认真遵守廉洁自律的有关规定，品行端正，廉洁奉公。
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尊敬的实习单位领导:
根据我学院金融学专业教学计划的安排，学生必须进行专业实习课程，其实习时间安排在20XX年9月1日至9月28日止。现介绍我学院实习生同学到贵单位联系实习事宜。
望贵公司提供实习条件，并按照公司规定对学员严格要求，督促其完成实习任务，并对其实习期间的表现给出鉴定意见。对贵单位大力支持我们的实习工作深表谢意!
此致
敬礼!
介绍人：xx
20xx年x月x日
见习的介绍信范文二
___________________________：
兹介绍我系________________________专业20XX届毕业生_____________同学去贵单位实习，望接洽。
毕业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。
为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。
在此，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢!
按照我院实习工作安排，毕业生实习按规定必须在岗实习10个工作日，实习时间从某月某日至某月某日。在接受学生毕业实习中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的合作。
此致
敬礼!
介绍人：xx
20xx年x月x日
见习的介绍信范文三
医院：
我校级本科班学生将于年月中旬至年月中旬进行为期52周的毕业临床实习.
该学生入学四年以来,系统学习了中医学的各门基础和临床课程,并学习了部分专题,专病的选修课,而且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习,初步接触过中医的临床实践.按教学计划,第五年为毕业实习.
毕业实习是培养学生独立分析问题,解决问题能力和科学思维力法,巩固和提高所学的基础理论和临床知识,技能,对学生进行综合训练的重要阶段.凡未参加毕业实习的和未通过实习考核的学生,一律不准毕业.为继承和发扬中医学,培养更多的中医人才,望贵医院能接受该生来实习为盼.
实习科目根据实习计划中要求由本人与贵院确定,实习结束后,请贵院各科室负责医师填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院.
此致
敬礼!
介绍人：xx
20xx年x月x日
见习的介绍信范文四
尊敬的______________校：
兹介绍我校教育学院应用心理学专业13级学生_______于20XX年__月__日至20XX年__月__日期间到贵校进行教育见习，请给予支持。
教育见习是我院教学工作的重要环节，是学生习得实践经验，适应社会的有效途径，学院高度重视学生的见习工作。
在见习过程中，请按照贵校规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在见习结束时对学生的见习情况给予鉴定。
最后，对贵校为培养人才所做出的重大贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢!
此致
一、指导思想
高校毕业生就业见习计划以提升毕业生就业能力为目标，通过政策扶持和引导，广泛动员企事业单位具体承担促进就业的社会责任，形成以未就业高校毕业生为服务对象，以实践、实习和灵活就业为主要运行方式，并与政府就业和再就业工作体系相衔接的预备就业工作机制，以缓解我州高校毕业生就业压力，促进经济发展和社会和谐。
二、工作要求
建立高校毕业生就业见习制度是引导和鼓励高校毕业生面向基层就业工作的重要内容，是针对缺乏社会实践及职业经验的毕业生开展的专项就业援助行动，其依托企事业单位，提供技术、实操、管理等预备就业岗位，接纳高校毕业生在实际工作岗位上进行为期6个月左右的职业见习。见习期间，见习者和用人单位不建立劳动关系，人才中介服务机构和公共就业服务机构对参加见习毕业生提供免费人事服务和失业登记管理服务;用人单位提供必要的工作、生活条件，发放不低于当地最低工资标准的见习工资并为其办理人身意外伤害保险;政府对见习单位给予一定的经费补贴，费用从当地就业再就业资金中列支。
见习工作由州人事局负责组织实施，州人事局人才开发服务中心(以下简称人才中心)具体运作并承担完成相关具体工作任务。就业见习供求信息和相关工作表格(附件)可通过××州信息公开网查询、下载。
三、实施对象
高校毕业生就业见习制度的主要服务对象是指××州生源，自愿提出见习申请并符合见习岗位条件及专业要求的未就业或已办理了失业登记手续的应历届普通高校毕业生。上述人员原则上只能享受一次政府提供的见习补贴。
工作中要重点安排低保家庭、零就业家庭的毕业生优先参加见习实践。
四、工作程序
(一)宣传发动通过各类媒体信息，广泛宣传发动，使各科室和未就业的高校毕业生充分了解就业见习制度的内容及其发展的重要意义，引导他们积极参与到见习计划中来。
(二)组织开发见习单位和见习基地
1、见习单位申报条件。见习单位应当是具备一定规模、管理规范、在当地有一定的知名度，自愿提供各类就业见习工作岗位，并能提供一些具有一定管理、技术含量的见习岗位。市本级(含鹿城区、龙湾区、瓯海区、开发区)今年将确定5家高校毕业生就业见习单位。
2、见习基地申报条件。在具备见习单位条件的基础上，一年内为毕业生提供10个以上见习岗位的见习单位，并能从见习毕业生中录用10%以上为正式员工的，可确定为“温州市高校毕业生就业见习基地”，授予由州人事局等六部门印制的“高校毕业生就业见习基地”牌匾。挂牌期限为三年，三年期满后经考核合格并能持续提供较多见习岗位的可以继续挂牌，今后可长期参加我市毕业生见习计划的实施。
3、见习单位申报程序。通过新闻媒介，公布我市的见习工作政策和申报程序。能够满足见习条件和要求的用人单位，可自愿提出参与申请，向市人才中心进行申报，填写《××州毕业生就业见习单位申报表》(见附件1)。并提供下列申报材料：(1)企业单位营业执照或事业单位法人登记证书;(2)组织机构代码证;(3)见习单位简介。人才中心根据申报情况报上级部门审核认定。确定为见习单位的用人单位，须与组织实施机构签订《见习单位参与实施机构开展××州毕业生就业见习协议书》(见附件2)。
见习单位参与高校毕业生就业见习工作试运行一期后，经评估合格的，可以认定为“××州高校毕业生就业见习基地”。
(三)见习实施
1、见习信息。根据见习单位上报的见习岗位需求信息，由市人才中心统一在××州信息公开网向社会，信息内容包括：见习单位名单、见习岗位、见习人数、见习期限、条件、要求等。
2、见习学员报名。符合见习岗位要求的高校毕业生，应填写《××州高校毕业生就业见习申请登记表》(见附件3)，并持下列有效证件到市人才中心报名：(1)身份证、户口簿;(2)高校毕业生就业推荐表、报到证、就业协议书或失业登记证;(3)学历证明;(4)低保家庭提供《低保证》，零就业家庭、收入低于社会平均工资家庭和就业困难的毕业生，所在社区居委会提供证明并由街道办事处民政部门签署意见(农村的提供村委会证明并由乡镇民政部门签署意见)。
3、见习供需对接。见习毕业生报名经人事部门复核后，由人才中心负责建立见习岗位需求信息和毕业生申请参加就业见习报名信息的供需信息库，搭建就业服务平台，通过网上双向选择或依托人才市场供需直接见面等形式，按照双向选择、择优使用的原则，帮助见习毕业生和见习单位实现供需对接。见习毕业生与见习单位达成就业见习意向，由见习单位和见习毕业生双方签订《××州高校毕业生就业见习计划协议书》(见附件4)，并报实施机构鉴证备案。
五、见习管理与跟踪服务
1、见习期限一般为6个月。见习毕业生在见习期间或期满后被见习单位聘用的，应为见习毕业生办理就业手续(在见习期间被聘用的，中止见习活动)。在该单位见习期可作为工龄计算。
2、见习期间各方应按照协议要求，认真履行职责，配合完成任务。见习单位不得随意解除与见习学生的见习关系，出现违规并拒不改正者，经核实人事部门可取消其参与见习计划的资格;见习学员无正当理由不得提前终止见习。
3、见习期间，人事部门负责对见习情况进行跟踪指导和服务，督促检查见习单位的日常管理情况，协调解决见习期间出现的问题。
4、见习期满，见习单位应根据毕业生的实际表现能力和工作能力，对毕业生见习情况进行考核鉴定。出具《××州见习毕业生就业能力鉴定表》(见附件6)，作为实践锻炼经历和就业证明，作为今后招聘选用的依据。
5、见习单位应做好就业见习毕业生的日常管理，密切与他们的沟通和联系，了解和解决他们在工作、生活中遇到的困难和问题，对难以解决的困难和问题，应及时与人事部门沟通研究，共同把高校毕业生就业见习工作抓实做好。
关于抽调工作鉴定你写好好了吗?下面由本小编精心整理的抽调工作鉴定抽调工作鉴定，希望可以帮到你哦!
【抽调工作鉴定】一各有关医院：
为做好亚运期间石楼镇及周边地区的医疗保障工作，加强医疗救治力量，
抽调人员工作鉴定
。经研究，从何贤纪念医院及区中医院抽调医务人员到石楼人民医院工作(人员名单见附表)，时间为2xx-xx年11月1日至2xx-x年12月25日。抽调人员于11月1日上午8时，到石楼人民医院人事科报到，由该医院统一管理。根据《执业医师法》的精神，上述抽调人员不用办理变更执业地点的手续。工作结束后，填写《番禺区卫生技术人员定期工作情况鉴定表》交原单位人事科。
抽调的医护人员工资等待遇由原单位负责解决。石楼人民医院给予适当的补助，补助可以参照卫生技术人员下乡的标准。
附件：
1.各医院抽调人员名单
2.番禺区卫生技术人员定期工作情况鉴定表
二xx-x年十月二十六日
附件1
各医院抽调人员名单
抽调医院医生职称
何贤纪念医院袁展程骨科主治医师
何贤纪念医院林桂雄心内科主治医师
区中医院杜伟文骨科主治医师
区中医院邓伟强骨科主治医师
附件2
番禺区卫生技术人员定期工作情况鉴定表
姓名性别出生年月学历技术职务
单位科室现从事专业
基层工作单位科室
工作时间年 月 日至 年 月 日 累计工作时间共 个月 天
个 人 自 我 鉴 定
受援单位所在科室考核鉴定意见
负责人签名：
年 月 日
受 援 单 位 鉴 定 意 见
(签章)
年 月 日
派 出 单 位 鉴 定 意 见
(签章)
年 月 日
派 出 单 位 主 管 部 门 意 见
(签章)
年 月 日
【抽调工作鉴定】二**同志自 2xx-xx 年 6 月抽调信访局工作以来，能虚心学习，服从领导，不怕吃苦，勤奋工作，在短短的四个月时间里圆满完成了各项工作任务，取得了较好的成绩。主要在以下几个方面：
一是政治敏锐性强，思想素质较高。能认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“xxxx”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，思想上、政治上、与党和政府保持高度一致。
二是善于学习，进入工作角色较快。能认真学习机关有关工作和信访工作业务，主动向信访局领导及有经验的老同志学习，并善于把学到的知识运用到工作实践中去，个人素质和业务水平有较大程度的提高。
三是严格要求，圆满完成各项工作任务。能同其他同志一起认真处理好每一个信访案件。在几个月工作期间，不管是群众来信还是来访，大到大要案的举报，小到群众对切身利益的呼声，每一件都能一丝不苟地对待，认真办理好，特别是在外地住访期间，能克服各种困难，圆满完成了工作任务。能认真做好领导交办的各项工作，和信访局同志一起多次到上访户家里走访，了解相关情况为信访局整体工作部署提供了大量参考资料。多次到有关部门进行调查，撰写了《*县关于落实各项惠农政策的情况调查》等调研文章。
四是为人诚恳，作风正派，廉洁自律，尊重领导。在信访局工作期间，能严格保守信访工作机密，按法定程序办理一切信访件，没有出现一起泄密事故。
2.
为了规范对抽调人员工作的管理，合理安排人力资源，既保证配合好区委、区政府的中心工作，又减轻被抽调人员单位的工作压力，根据干部管理的相关规定，结合本区实际，特规定如下：
一、对象及范围
本规定所指的抽调人员包括：为配合区委、区政府的中心工作，由区委、区政府成立的相关领导机构或者负责专项工作的区直单位抽调其他机关、企事业单位的工作人员，且被抽调出本单位工作(含挂职锻炼、驻村干部)3个月以上的工作人员。
二、时限及数量
(一)抽调对象每次被抽调时间最长不得超过1年(选派挂职锻炼和驻村干部按规定时间执行)。如确实需要延长抽调时间的，须在本次抽调时间到限前半个月向区委组织部请示，由区委组织部向被抽调对象单位发出延期通知书，延长抽调时间不得超过1年。
(二)抽调人员的部门(或临时领导机构)如果提前结束抽调工作的，要填写《提前结束抽调报告单》(样式附后)，及时报告区委组织部。
(三)每个单位每年被抽调人员的数量遵循以下原则：单位工作人员总数10人及以下的，每年最多抽调1名;单位工作人员总数11—30人的，每年最多抽调2名;单位工作人员总数31人以上的，每年最多抽调3名。
三、审批权限及程序
(一)抽调人员审定工作由区委组织部统一实施。
(二)需抽调人员加强工作力量的相关领导机构或者负责专项工作的区直单位要提前10个工作日把协商好的抽调对象名单填入《惠城区抽调人员审批表》(表格附后)并报送区委组织部审定。
(三)区委组织部按确定的抽调对象名单进行分类，属科级干部的，由区委组织部签署意见后，按管理权限报区分管领导审批;属股级及以下干部的，由区委组织部审批。
(四)审批完毕后，由区委组织部向有关单位发出抽调人员通知书。
(五)实行特事特批原则。因急需工作人员，无法按正常审批程序抽调人员的，抽调单位可以先口头向区委组织部请示，经区委组织部征求区分管领导同意后，先让抽调对象就位，再由抽调单位补办审批手续。
四、对抽调人员的管理
(一)被抽调对象的行政、工资关系由原单位管理，党组织关系按《党章》规定办理。
(二)被抽调人员在抽调期间实行原单位和抽调单位双层管理，以抽调单位管理为主。
(三)建立被抽调人员抽调期满考核制度。抽调工作结束后，抽调单位应对被抽调人员进行考核，考核的内容包括被抽调人员在抽调期间的综合表现及评价。考核情况必须形成书面鉴定，并送达区委组织部、被抽调单位备案和归档，作为被抽调人员奖罚、评先评优、任职、年度考核的依据。
(四)建立外出报告和请假制度。被抽调人员因公出差，抽调单位应向被抽调单位通报;被抽调人员因私请假，应向抽调单位请假，超过3天还须向原单位报告，因私请假并离开惠州的，还应说明外出原因及目的地。
(五)建立重大事件报告制度。被抽调人员在抽调期间如果发生意外或重大事件，抽调单位应向区分管领导、区委组织部、被抽调人员单位报告，以便及时掌握情况。
五、抽调工作纪律
(一)抽调人员的部门(或临时领导机构)应自觉遵守“适用、精简”的原则，不得随意抽调人员，尽量做到人尽其用，一岗多能;组织部门要严把人员抽调关，尽量减少抽调人员的数量，压缩抽调的时间，降低抽调频率。
(二)各用人单位不得借抽调工作人员之名，长期占用被抽调人员，凡因特殊需要必须留用的，须按相关规定办理。特别对不是机关、事业编制人员的留用，要严格遵守有关招录人员的规定坚持“凡进必考”。
【抽调工作鉴定】三我是一名来自湖北的大学生，2010 年 7 月 27 日来到广西， 成为一名大学生西部计划志愿者。作为刚参与西部计划志愿服务 两个月的我，于 2010 年 9 月从天等县小山乡抽调到市委宣传部 工作，9 月 26 日至 11 月 3 日在新闻科协助通知记者、整理新闻 资料等相关工作。
月 4 日至今在宣传科参加各类宣传活动的策 11 划、实施的协助工作。新的环境，新的起点，新的平台对于我来 说是一个重大考验。在部领导的亲切关怀和同志们的关心支持和 热情的“传帮带”下，我逐渐进入工作角色，基本胜任了宣传科 的各项工作，初步打开了工作局面，有了一些实践和思考，整理如下
一、打开视野，提高认识，加强学习。
作为党的宣传工作者，注重学习，加强理论修养是十分必要 的。由于初到市委宣传部工作，又是一个从湖北刚毕业的大学生 来说，对办文程序、崇左的情况不尽了解，过去在学校做过类似 的宣传工作，如在学校校刊、校报以及团委机关报做过文字处理 性的宣传报道工作，在天等县小山乡的办公室处理一些简单的公 文工作，在天等县“拔群杯”志愿服务组参与协调运动员与赛场 场地的信息沟通工作，清理赛场。以前在学校，是站在学生的视 角看问题，自从来到广西参与志愿服务以后，要求高了，视野宽 了，压力也更大了。为了弥补这些不足，我在市委宣传部新闻科、宣传科志愿服务过程中时，不断加强学习，通过一项项活动，一 件件具体的事情，一份份文件，不断总结经验，不断积累经验， 逐步增强自己的工作能力。
二、努力适应新环境，尽快进入工作角色 (一)参加、参与系列重大活动的方案策划、拟稿、实施工作。
参加、参与系列重大活动的方案策划、拟稿、实施工作 动的方案策划 1、参加了自 2010 年 10 月份以来历次行政中心广场文化活1 动的协调、拟文、通知、观众组织、各单位协调等工作。
2、参加
2010 年崇左市“第十一个记者节”活动和“学习型 党组织现场交流会”活动的会议布置工作。
3、参加金鸡山八连的创先争优的揭牌活动和部分材料撰写。
4、做好高校形势政策报告会和自治区先进典型朱传波报告
会的各项材料撰写、通知、协调实施工作。
5、参与
2010 年十一月份以来的有关防艾文字和图片材料的 收集整理上报等工作。
6、参与
2011 年文化科技卫生三下乡活动的文件撰写、资料 整理，文件下发、启动仪式会场准备等各项有关工作。
7、参与第十八届全国青少年爱国主义读书活动的各项材料
的撰写、资料整理等有关工作。
8、参与崇左市思想政治工作研究会筹备的各项材料准备工
作和与自治区政研会、其他兄弟城市政研会的沟通交流等各项有 关工作。
9、先后写过大学生思想政治教育调研报告、第十八届读书
活动相关文件、三下乡活动领导讲话稿等重大活动材料，各种临 时性文件材料撰写和基本公文处理，电子显示屏使用申请单标语 撰写等等。
关键词：司法鉴定人 法律责任 制度 反思
司法鉴定责任制度是基础性制度．关系到司法鉴定事业体制、机制改革；关系到司法鉴定事业能否健康发展；关系到司法鉴定机构和鉴定人的现实权利义务；也关系到诉讼当事人的诉讼权益。因此，事关重大，值得认真思考和研究。
全国人大常委会《关于司法鉴定管理问题的决定》第10条、《司法鉴定程序通则》第4条都明确规定司法鉴定实行鉴定人负责制。从这两个法条的行文及相关条文的含义和逻辑顺序上看．这里的鉴定人都是指作为自然人的司法鉴定人，是不包括法人和其他组织的。《刑事诉讼法》119、120条，《民事诉讼法》72条，《行政诉讼法》35、47条都是将司法鉴定部门和司法鉴定人并列陈述的，其中的鉴定人都是指自然人。
司法鉴定是主观见之于客观。是以主观的方式表述客观的事实，某种程度上也是一种经验科学，一般以两人以上为鉴定主体进行的鉴定中。还允许以存在一定程度分歧的方式出具鉴定文书：同时，司法鉴定还是一种评断他人之事的行为，这和法人决断自身之事有本质区别。所以，法人和社会组织通常不具有司法鉴定的意思能力，即法人和其他社会组织不具有充当司法鉴定人的能力。所以，理论上，当然只能由作为自然人的司法鉴定人承担司法鉴定责任．这似乎是顺理成章的。司法部《司法鉴定人登记管理办法》第3条对司法鉴定人界定为“人员”，国外立法例也基本都是如此规定的。但是，笔者认为，中国的情况与其他国家有所区别。在中国的现实条件下，单纯地实行司法鉴定人负责制，即主要由作为自然人的司法鉴定人承担司法鉴定法律责任，是有缺陷的，甚至于是行不通的。
理由如下：
l司法程序决定单纯的司法鉴定人负责制行不通
无论是德国、法国等大陆法系国家，还是英国、美国等英美法系国家，司法鉴定的委托、指派一般都是直接指向司法鉴定人，相应地，司法鉴定意见直接由司法鉴定人作出。在此情况下，由司法鉴定人承担司法鉴定责任自无别论。但我国的现实情况是．司法实践中，司法鉴定人是经由司法机关委托司法鉴定机构，再由司法鉴定机构指派具体的司法鉴定人。这决定了三个特点：一是这种委托是司法机关和司法鉴定机构之间的契约关系，不是司法机关和司法鉴定人之间的契约关系：二是司法鉴定机构和司法鉴定人之间是职务上的隶属关系：三是这种职务上的隶属关系决定，司法鉴定人的行为是职务行为。司法鉴定的责任主要是法律责任。从法理上说，基于职务行为，对外承担民事责任应是由法人或职务行为人所在组织承担；承担刑事责任和行政责任可以采取双罚制，既可以由司法鉴定机构或司法鉴定人单独承担，也可以由司法鉴定机构或鉴定人共同承担法律责任。所以，从法律上说，司法鉴定在中国这种司法程序下，法律责任是由司法鉴定机构和司法鉴定人共同承担的．甚至主要是由司法鉴定机构承担的。可见。在我国的现实条件下，单纯的司法鉴定人负责制在法理上是讲不通的。
2社会传统理念决定单纯的司法鉴定人负责制行不通
众所周知。“单位人”的社会理念在中国根深蒂固．我们的司法鉴定人事实上也都是某一司法鉴定机构的职员或雇员，不可能脱离“单位人”的社会形象。司法部《司法鉴定人登记管理办法》第3条第3款明确规定：“司法鉴定人应当在一个鉴定机构中执业。”也就是说．司法鉴定人是不能脱离组织而存在的。在此情况下，一旦司法鉴定行为引发法律责任的归结问题．司法机关和公民是不习惯也不愿意舍机构而求自然人的。社会公众都明白，自然人的责任能力通常弱于法人和社会组织。追究单位的责任本来就是社会习惯．连司法机关都不会习惯置司法鉴定机构于不顾．而单纯去追究作为自然人的司法鉴定人的法律责任的。所以，在此社会观念下，单纯的司法鉴定人负责制无法在全社会有效推行
3司法鉴定文书的出具方式也决定了单纯的司法鉴定人负责制行不通
无论侦查机关、鉴定机构还是社会鉴定机构出具的司法鉴定文书，都载有司法鉴定机构印鉴．这种方式是有法律制度、行规和职业习惯支持的。这就给当事人乃至社会公众一种直观的认识．认为司法鉴定文书是司法鉴定机构出具的。而司法鉴定人的签名不过是记载了谁代表司法鉴定机构作出了司法鉴定意见。谁盖章谁承担责任，是社会传统观念，也是中国的司法传统观念。在此观念影响下，实行单纯的司法鉴定人负责制就成了反传统的做法，注定是行不通的。
4司法鉴定人的责任能力和相应的执业保障
制度也决定单纯的司法鉴定人负责制行不通司法鉴定不是一项高收入职业，而司法鉴定的民事法律风险是不可预期的，有时是很大的．以司法鉴定人的个人财产承担无限责任是很难实行的——个人财产数量有限，难以承担；同时。司法鉴定人从观念和感情上也不会接受。笔者相信。一旦实践中出现由司法鉴定人承担巨额民事责任的情况，司法鉴定人是无论如何不会接受此法律后果的；同时．也会造成行业恐慌。其结果是．职业收入微薄的司法鉴定人在风险成本与微小的收人相衡量下，很多鉴定人会放弃此职业。在这种情况下，就需要司法鉴定职业风险保障。但《司法鉴定人登记管理办法》并没有建立司法鉴定人执业风险保障制度，倒是《司法鉴定机构登记管理办法》第18条规定了司法鉴定机构执业责任保险制度。但全国人大常委会的《决定》和司法部《司法鉴定程序通则》确立的却是司法鉴定人负责制，司法鉴定机构不必承担司法鉴定的法律责任。这就出现了一个令我们尴尬的情况，有风险的没执业保障，没风险的有执业保障。我们姑且不论实践中是否有此险种以及能否设立此险种，单是这种执业保险制度上的错位，就足以使司法鉴定人负责制行不通了。
5对司法鉴定人负责制的相关规定自相矛盾
今天，我们在这里召开地方志工作会议，总结2011年工作，部署2012年任务。根据会议安排，下面，我代表宁河县地方志编委会办公室作工作报告。
2011年工作回顾
在县委、县政府的领导和市志办的指导下，2011年，我县方志工作取得新的成绩。方志工作机构恢复建立。如期完成《天津区县年鉴》供稿任务。编辑《宁河年鉴》，年底出版。《宁河县志（1979-2010）》续修完成初稿修定工作，县志续修工作处于攻坚阶段。方志资料丛书第二辑《清初良相杜立德》即将出版。
以下从机构建立、志鉴工作、队伍建设等五个方面进行总结：
一、理顺志办隶属关系，方志工作机构重新建立。
年内，经县政府常务会讨论，报县委领导研究，经市编制委员会批准，2011年11月，恢复宁河县地方志编修委员会办公室常设机构，隶属县政府办公室管理，副局级全额事业单位。县志办工作机构的重新建立，充分体现了地方志工作的重要性，体现了县委、县政府对地方志工作的高度重视。
2011年初，我县召开地方志工作会议后，各单位成立了方志工作领导小组和办公室，方志工作形成县政府领导、专门机构管理、各单位分管领导负责和主笔人员落实的工作格局。
二、《天津区县年鉴（2011）》供稿工作如期完成。
2011年4月底，完成《天津区县年鉴（2011）》供稿工作，供稿文字4万字，涉及概述、大事记、政治、经济、文化、社会及乡镇章节内容，提供随文图片20张、彩页2版，刊载照片9幅，所刊照片重点反映了宁河园区经济建设、城市建设和载体建设的新成果。
三、2011年《宁河年鉴》印刷出版。
在《宁河年鉴》编辑工作中，坚持“三审四校”制度，严把质量关。供稿单位主笔完成初稿后，分管领导修改、领导小组讨论、主要领导审定后上报稿件，体现了年鉴工作的严肃性，稿件质量逐年提升。县志办责任编辑初步修改后，由主笔人员审校并合编，形成蓝本，报县领导审定。编辑过程中，市志办领导及相关处室人员，跟踪指导服务，帮助解决地图版权问题。印刷排版过程中，县志办责任编辑反复校对稿件，确保年鉴出版质量。彩页设计水平、封面装帧质量与印刷质量又有了新的提高。
该书由全县127名主笔人员撰写素材，52名摄影人员提供照片资料，县志办11名同志参与编辑，所刊载的内容全面系统地反映了我县2010年经济社会发展的成果。全书设置23篇，分目126个，编辑文献16篇、动态条目981个、荣誉录4种、统计资料3种、附录23件。编辑彩页32版、随文图片35张，文字总量42万字。所记述的内容准确，体现全面性、系统性、权威性、时代性、区域性、资料性和便查性七大特点。新编彩页重点反映了我县园区经济建设与民计民生工程建设的新成果。
在年鉴编辑工作中，我们的主要做法是：
（一）注重总结年鉴编辑工作经验，依据实际情况，调整篇目结构，完善记述内容。《宁河年鉴》从2009年创刊到2011年，已经连续出版3卷，依据新情况，每年都有新的局部调整，都力求反映时代进步的特征。
（二）丰富的基础材料，方便取材，提高了编辑质量。多数单位的基础稿件条目和文字总量超过框架条目要求的数量，从总体上说，方便了筛选工作。志办工作人员阅读与编辑的文字总量约500万字，从中择篇选目；搜集查看照片1.2万幅，从中选取彩页与插图，浩繁的工作量保障了编辑质量。
（三）反复核实，求真务实，提高了年鉴的准确性。如，对领导名单、基础数字、荣誉奖项等内容，反复校对，力求完善。对各单位领导名单以及任职情况的核实，由专人负责，到组织部完成校对工作。
（四）注重实用，基础数据的连续刊登，便于不同年度鉴书的对比。利用统计资料编辑《2010年宁河县乡镇农业经济情况表》、《2010年乡镇经济数据表》和《2010年天津市五区县主要经济指标数据表》，重点反映我县经济发展状况，突出年鉴实用性。
（五）规范综合性条目编写，确保记述要素完整无缺。重点对概况内容进行规范，要求组织沿革、基础数据、地理位置、户数人口、耕地面积、主要职能、工作业绩等要素齐全，排序一致。
（六）应用网络办公新技术，提高工作效率。利用网络即时通讯窗口，县志办与撰稿人员在工作指导、反馈意见、材料编辑与信息传输等方面，随时沟通工作，提高了工作效率。
总结2011年，年鉴编辑工作在以下两个方面实现了创新：
（一）丰富了年鉴记述内容与反映形式。依据年度新情况，综述部分增加了《宁河县“十一五”期间发展概述》；文献部分新增《宁河县国民经济与社会发展“十二五”规划》。分目中新增了农业综合开发、现代农业服务、粮食储备、农村社会调查、邮政储蓄、汇鑫商贸、中行等10个单位的内容；新增了各单位副职人员的记载。年鉴内容不断完善，提高了年鉴资料的综合性。
《宁河年鉴（2011）》彩页中更新了《宁河县行政区划图》，添加随文图，以图文并茂形式，更加直观地反映了各单位重点工作、重点工程与重点项目，提升了年鉴的耐读性。
（二）适时调整篇目内容的分布结构。2010年政府部门实施了机构改革，据此，我们对部分篇目结构的设置和内容的记述重新进行了调整。如，将人事工作归并于劳动和社会保障局分目下记述；将物价、粮食工作调整到发改委分目下记述；将林业、畜牧兽医、农机中心工作调整到农工委分目下记述；将编委办工作调整到县委工作序列中记述；将县志办工作调整到政府工作序列中记述；将潘庄工业区升格到县级工业经济园区篇目之中。篇目布局的变化充分反映了年鉴的时代性。
四、全面组织、整体推进，县志续修工作取得阶段性成果。
按照《县志续修总体规划》和《县志续修年度计划》，2011年县志续修按篇目结构设置要求，依次展开业务培训、搜集整理资料、编辑资料长编、编修初稿、意见反馈等工作。截止2011年12月，123个单位完成资料搜集工作，编写资料长编500万字，并且上报初稿，县志办完成133万字稿件的合编工作。初选照片1880幅。年内，邀请顾问参与前志补遗工作，该项工作基本完成。
主要做法是：
（一）加强业务培训与指导工作。聘请市志办专家授课，讲解志书体例特征。在年初地方志工作会议上，以会代训，参考外省市二轮志书编修经验，志办重点讲解志书编修方法。编辑《修志辅导手册》，发行130份，组织主笔学习与交流，重点指导搜集资料与初稿撰写技巧。县志办深入卫生系统等单位进行行业志编纂的指导，加快了整体工作进度。
（二）充实编修力量。县志办聘请15名富有志鉴工作经验的老同志为修志补遗工作顾问，并颁发聘书。年内，杨霞副县长主持召开两次补遗工作座谈会，收集补遗材料4.5万字。政府办等单位聘请续志工好者帮助工作，充实了修志力量，为按时供稿工作打下良好基础。
（三）注重搜集基础资料，长编资料力求完整。教育、文化、人口中心、公安、物价、技术监督等部门都及时到档案馆、上级部门搜集、复制资料，制作卡片，编写长编。公安、文化、水务等部门的基础资料均在10万字以上，保障了资料的全面性。气象与社保等部门充分利用图表体例，反映本单位发展变化情况，一目了然，值得借鉴。
（四）实行责任编辑分编、总纂通审制度。县志办深入供稿单位协商解决资料搜集与初稿撰稿等方面存在的问题。按照责任编辑分篇初审、志办主笔二审、总纂三审的流程，完成初稿合编工作。
五、开发方志资源，发挥以史育人的作用，文史资料编研取得新成果。
县志办研究制定了宁河地方志文史资料编研计划，地方志资料的发掘与整理工作逐步规范，发挥职能部门作用，积极为“发掘宁河历史文化，弘扬宁河人文精神，推动宁河文化大发展大繁荣”贡献力量。继宁河地方志文史资料第一辑《古代巨泽七里海》出版后，与市志办、市档案局联合编审宁河地方志文史资料第二辑《清初良相杜立德》完成印刷前的准备工作。该书设置《梁城阁老》、《初登仕途》等22章，计15万字，详细记述了原籍宁河镇的杜阁老一生的业绩。为编审此书，县志办人员三赴北京故宫博物院（第一历史档案馆）查阅文史档案资料，核实历史事件，确保记述内容的真实可靠；深入杜阁老后裔家中座谈，征求修改意见和建议，核实相关情况；聘请天津古籍出版社专家审校；征求市志办及市档案局的意见和建议，协商解决业务规范、印刷质量等问题，确保出版质量。
六、加强方志干部队伍建设，业务能力有了新提高。
强化学习意识，方志工作人员注重研读前志与外省市志书，钻研市志办业务规范。注重积累材料，将统计年鉴、乡土教材、总结、报告、报刊文摘等相关资料汇集于县志办。及时总结经验，在已出版的年鉴书籍中寻找不足，不断完善新的年鉴结构。和谐共事，县志办与供稿单位的沟通能力逐步增强。强化职业操守，责任编辑在校对稿件过程中，觉察某单位贷款余额增加值的计量单位不合逻辑，立即核实，再行定稿，体现了志人性格。
积极组织全县修志人员学习应用排版与图片处理专用软件。研究出版流程，缩减不必要程序，提高了工作效率。注重提高摄影技术、图片处理与传输技术。为提高彩页质量，自行拍照2000余幅，从中选优。排版与彩页设计水平不断提高，2011年版《宁河年鉴》实现自行排版。
总结2011年工作，还存在以下问题：
一、供稿方面存在“迟”、“缺”、“重”、“片”、“残”、“代”、“多”等现象。
――“迟”：因搜集资料难度大等原因，个别单位上报稿件较迟缓，影响整体编修进程。图表和人物资料上报整体较慢。
――“缺”：因材料搜集不细致等原因，部分单位上报的材料存在“缺项断线”等问题。
――“重”：因沟通不畅等原因，综合管理部门与具体职能部门的上报材料，存在重复交叉等问题。
――“片”：因个别单位综合协调缺乏力度，加之主笔人员年轻，对本单位工作不熟悉，上报材料不完整。
――“残”：因个别单位上报的材料体例不完备，“志体”多“述体”少；文字多、图表少；事物多、人物少。
――“代”：因业务规范不够熟悉等原因，存在以总结代替志鉴供稿的现象。上报材料存在论述性、报告性语言较多，不符合志鉴体例要求。
――“多”：因修订不够细致等原因，造成上报材料的文字过多。个别单位的初稿超过6万字，给志书编修工作造成很大压力。
二、编修方面主要存在以下三个方面的问题。
一是志办人员综合素质需要在工作实践中不断提高，需要尽快了解掌握全县的重点工作和各单位的主要工作。
二是志办人员需要进一步提高志鉴编修能力，掌握编修规范。
三是组织协调能力需要进一步提高，加强工作沟通与指导。
以上问题，急需在今后的工作中加以解决。
2012年工作部署
2012年，宁河县地方志工作在县委、县政府领导下，在市志办指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实县第十一次党代会和县第十四次人代会精神，紧紧围绕全县工作大局，认真执行《地方志工作条例》，依法组织开展志鉴编修、文史资料征集编研、方志理论学习研讨等工作，传承宁河优秀历史文化，弘扬宁河人文精神，充分发挥方志社会功能，为推动我县文化大发展大繁荣、促进宁河经济社会发展，做出新的贡献。
一、继续开展《宁河县志》续修工作。按照《宁河县志续修规划》，在2011年县志资料长篇和初稿的基础上，广泛征求各界意见，精心修改，形成蓝本初稿。
（一）组织县志办编辑人员，集中力量，整合、浓缩各单位上报的资料长篇和初稿，完成篇章无题序的撰写，形成较为完整的合稿。
（二）按照横不缺主项，竖不断主线的规范要求，面向各供稿单位征求修改意见，甄别与核实数据、充实内容、优化节目结构。
（三）邀请前部《宁河县志》编修人员、二轮志书编修顾问及我县方志爱好者，广泛征求意见，对合稿内容进行补缺纠错。
（四）组织县内档案、历史、法律、经济、军事、保密等单位的专业人员，对志书合稿的特定内容进行专项把关。
（五）邀请市内志界同仁，对篇目框架结构提出修改意见。
（六）汇总各方面意见建议，对合稿进行全面修订，完成总纂，形成蓝本初稿。
二、编辑2012年版《宁河年鉴》。依据政府部门机构改革状况，适时调整完善年鉴的框架结构，使其更具时展的特征，符合年鉴的规范要求。紧紧围绕2011年我县经济社会发展取得的显著成绩，着重记述“三重”工作、民计民生工作和改革发展中涌现的新生事物。力求全面、系统、完整记述我县政治、经济、自然、地理、社会、文化等各方面工作。按照年鉴规范，精益求精，突出年度特色、时代特色和宁河县区域特色，力将《宁河年鉴》打造为精品佳作。
三、高质量完成供稿任务。一是按照市志办统一要求，3月底以前完成《天津区县年鉴》供稿任务。二是按照市档案局要求，6月底以前完成《天津档案志》供稿任务。
四、发掘历史文化资源，编纂宁河县地情资料文献。深入研究我县地理、历史、人文演变发展的历程，发掘、征集、整理、编研具有历史价值的史志资料。年初，出版史料丛书第二辑《清初良相杜立德》。年内，编审历史名人《清代侍郎廉兆纶》，启动《当代宁河名人》资料征集的前期准备工作。
五、完善管理、加强培训。制定、完善各项管理制度，明晰工作人员职责，建立及时顺畅的工作信息报送机制，做到上情下达，下情上报。积极参加市志办组织的赴外省市学习交流活动，开阔眼界。适时邀请市地志专家进行辅导讲座，系统学习地方志业务知识。走出去，向先进区县学习，不断提高我县地方志工作者的业务水平。
六、广泛开展读志用志活动，发挥地方志书的社会效益。在中小学校举办“学家乡历史，爱宁河现在，为宁河未来发展做贡献”的主题宣传教育讲座活动。
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平潭综合实验区党工委党群工作部
平潭综合实验区财政金融局关于组织
实施2019年青年就业见习计划的通知
各片区项目建设指挥部，区直各有关单位，各乡镇人民政府：
根据《福建省人力资源和社会保障厅 福建省财政厅等六部门关于实施三年万名高校毕业生就业见习计划的通知》(闽人社文〔2019〕87号)要求，现就做好我区2019年青年就业见习计划工作有关事项通知如下：
一、工作任务
全区提供200个以上见习岗位，通过实施见习计划，建立健全支持青年就业见习的政策制度和工作体系，拓展就业见习单位范围，提升见习服务保障能力，力争使有见习意愿的失业青年都能获得见习机会，增强就业竞争力，形成有利于促进青年就业的长效机制。?
二、见习对象
见习对象为离校2年内未就业大中专院校（含技校）毕业生和16-24周岁失业青年。离校2年内未就业是指申请参加见习前无用人单位为其办理过社会保险且距离毕业证书记录的签发时间不超过2年；16-24周岁失业青年是指申请参加就业见习前未就业且未缴交过社会保险费的16-24周岁失业青年。经实名登记的2019年离校未就业高校毕业生、平潭籍高校毕业生及“双困毕业生”优先参加就业见习计划。已享受过见习补贴的高校毕业生不纳入见习对象。
三、见习期限及待遇
见习期限一般为3-12个月，具体可根据见习人员特点和岗位要求合理确定。见习不足12个月提前结束见习的按实际见习时间计算。见习期间，见习单位按月向见习生支付不低于2100元生活补贴，并为其办理人身意外伤害保险。区财政按本地最低工资标准1650元/月给予用人单位见习补贴，其余由用人单位支付。
四、组织实施
(一)见习岗位征集。请拟申报见习岗位的单位于2019年6月6日前将营业执照复印件（民营企业提供）、《平潭综合实验区2019年高校毕业生就业见习岗位申报表》（附件1）提交区人力资源公共服务中心。经审核后，符合见习条件的见习岗位将反馈各申报单位，并在平潭综合实验区人力资源网（）、平潭人力资源公共服务微信公众号（pingtanhr2018）上公示。
申报见习岗位的单位需满足以下条件：
1、区直各有关部门、国有企业或依法办理工商注册的民营企业；
2、具有一定的规模和良好的社会信誉；
3、具备能持续提供一定数量和质量见习岗位的能力；
4、具有专门的施训指导人员并能够提供相应的见习、施训条件，且能按要求对见习生进行有效管理；
5、申报单位需为实际用人单位；
6、自觉遵守有关见习文件规定的其它事项。
(二)报名审核。符合条件的报名者可于2019年6月10日后登录平潭人力资源网（）了解各用人单位岗位需求，下载并填写《平潭综合实验区就业见习申请登记表》（附件2），持身份证、毕业生报到证、毕业证书等原件及其复印件，到见习单位申请参加就业见习面试考核。见习单位初审通过的见习生人选,由见习单位填写就业见习花名册，并连同上述证件复印件于2019年7月1日前提交区人力资源公共服务中心复核。复核通过的见习生名单将于2019年7月7日前反馈各用人单位，由各单位通知见习人员于7月10日正式上岗，名单将同步公示于平潭人力资源网与平潭人力资源公共服务微信公众号。
(三)签订见习协议书。凡见习单位与见习生达成见习意向，经审核后，双方需签订《见习协议书（范本）》（附件3），明确双方权利和义务，协议书需于入职首月交至区人力资源公共服务中心存档。
（四）见习补贴发放。见习补贴需由见习单位按月发放给见习生。见习单位可按月申领政府补贴，也可待见习期结束后一并申领。见习不足12个月提前结束见习的，应及时提供离职证明，并做好见习鉴定工作。区人力资源公共服务中心于每个月1日-5日，受理上个月见习补贴资金申请，申请单位需提交以下材料：
1. 银行流水明细表（机关事业单位可提供《平潭综合实验区就业见习生活补贴发放表》）；
2.见习补贴收款收据（或行政事业单位资金往来结算票据）。
五、见习管理
(一)跟踪指导。区人力资源公共服务中心视情况组织人员不定期走访见习单位与见习生，了解见习生见习期间学习情况，指导见习单位为见习毕业生提供必要的工作条件，做好见习人员传帮带，日常管理和安全防护工作，提高见习质量与成效。见习期间，见习单位要为见习生办理人身意外伤害保险，保险费（按每人每月10元标准补贴）与见习补贴由区人力资源公共服务中心一并拨付给用人单位。见习单位没有为见习毕业生办理人身意外伤害保险的，有关责任由见习单位承担。
(二)期满考核。见习期满后，各见习单位应做好见习期满见习生的鉴定和就业工作推荐，并将相关材料交至区人力资源公共服务中心。鼓励见习单位留用见习人员，民营企业在见习期内提前（实际见习时长不少于原定见习期的三分之一）接收（留用）见习人员，并签订一年以上劳动合同，按规定缴纳社会保险费的，可按原定见习期继续享受有关优惠政策。见习期满，依法及时签订劳动合同，缴纳社会保险，对符合企业吸纳就业条件的，按规定落实相关扶持政策。对见习人员见习期满留用率达到50%以上的单位，可适当提高见习补贴标准。
(三)档案管理。见习毕业生人事档案可由区人力资源公共服务中心免费寄存保管。
各见习单位提供见习岗位接收见习生过程中，要按要求做好材料的收集整理，并自觉接受监督检查。对弄虚作假、虚报冒领补贴等行为，区党工委党群工作部、区财政金融局将会同有关部门按照规定严肃查处。
工作中若存在其它问题，请及时与区人力资源公共服务中心联系。
联 系 人：张丽娟
联系电话：0591联系地址：区管委会7号楼10层1008室
电子邮箱：1715761893@
附件: 1.平潭综合实验区2018年就业见习岗位申报表
2.平潭综合实验区就业见习申请登记表
3.平潭综合实验区就业见习协议书（范本）
4.平潭综合实验区就业见习生活补贴发放表
5.平潭综合实验区就业见习财政补贴申请表
6.平潭综合实验区就业见习考核鉴定表
平潭综合实验区党工委党群工作部
平潭综合实验区财政金融局
2019年5月20日
附件1
平潭综合实验区2019年就业见习岗位申报表
申报单位（盖章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 单位负责人（签字）：
组织机构代码： 单位地址：
现有在职职工人数： ＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日
序号
岗位名称
人数
专业要求
技能要求
学历
工作地点
能否提供住宿
备注
备注：所申报见习生总数量原则上不超过现有在职职工人数的20%。
联系人：＿＿＿＿ 手机号码：＿＿＿＿ 传真：＿＿＿＿ 电子邮箱：＿＿＿＿
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附件2
平潭综合实验区就业见习申请登记表
姓 名
性 别
政治面貌
照片
出生年月
民 族
健康情况
毕业院校
学 历
所学专业
毕业时间
家庭住址
身份证号
移动电话
E—mail
爱好、
特长
奖惩
情况
见习单位
见习岗位
主要
简历
诚信
承诺
本人上述所填写的情况和提供的相关材料、证件均真实有效，若有虚假，本人愿意承担由此产生的一切后果。
申请人签名：
年
月
日
区人力资源公共服务中心审核意见
（盖章）：
年
月
日
备注：本表一式三份，一份交至区人力资源公共服务中心用于见习资格审核，一份交由见习单位建立见习生档案，一份用于见习补贴申领。
附件3
平潭综合实验区就业见习协议书
甲方（见习单位）名称：
地址： 联系电话：
乙方（见习生）姓名：
身份证号码： 联系电话：
根据国家法律法规和本省毕业生就业见习政策规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上签订本协议，并共同遵照执行。
第一条 甲方安排乙方在单位
部门 岗位见习，见习期限自 年 月 日起至 年 月 日止。见习岗位职责与任务是
。
第二条 甲方应当根据工作需要为乙方提供职业道德、专业技术、业务知识、安全生产和规章制度等方面的培训，保障乙方履行职责所需的物质技术条件，提供必需的工作条件和有效的劳动安全卫生防护措施。
乙方在见习过程中应严格遵守劳动安全卫生规程和操作规程，有权拒绝违章指挥，对甲方及其管理人员漠视人身安全和健康的行为有权拒绝执行、检举或控告。
第三条 甲方应当严格执行国家有关职工工作时间和工休假日等规定，对乙方实行符合职业特点的工作日制。
第四条 甲方有权按照国家有关规定及本单位的规章制度对乙方实行管理。乙方应遵守甲方依法制定的各项规章制度和劳动纪律，保守甲方的商业秘密。
第五条 见习期间，甲方以货币形式按月支付乙方 元基本生活补贴，并按照国家和本省有关规定为乙方办理人身意外伤害保险。如甲方未为乙方办理人身意外伤害保险，有关责任由甲方承担。
第六条 经甲乙双方协商同意，本协议可以变更或解除。
第七条 有下列情形之一，甲方可以单方解除协议：
1、乙方已落实工作单位或被见习单位正式招用的；
2、乙方由于患病等原因不宜继续从事就业见习的；
3、乙方不遵守见习纪律且经教育无效的；
4、乙方主观过失给见习单位造成一定损失的。
第八条 有下列情形之一，乙方可以单方解除协议：
1、甲方未按相关规定及时足额支付乙方生活补贴的；
2、甲方未按本协议约定提供相应工作条件的。
第九条 甲乙双方解除本协议应当书面通知对方；纳入省市见习计划的，还须报组织实施见习计划的毕业生就业主管部门备案。
第十条 见习期满后，乙方应向甲方提交《见习工作总结》。甲方对乙方进行考核鉴定，并向乙方出具《平潭综合实验区高校毕业生就业见习考核鉴定表》。
第十一条 本协议自签订之日起生效，未尽事宜，由甲乙双方补充约定或协商解决。
第十二条 本协议一式三份，甲方乙方各执一份，甲方报组织实施见习计划的毕业生就业主管部门备案一份。
甲方（盖章）： 乙方（签字）：
年 月 日 年 月 日
附件4
平潭综合实验区就业见习生活补贴发放表
单位（盖章）： 经办人： 联系电话：
序号
姓名
第一月
第二月
第三月
金额
签名
金额
签名
金额
签名
注：1、见习毕业生生活补贴不得低于当地最低工资标准。
2、本表经见习毕业生本人签名后，作为见习单位申领财政补贴
的凭据。
附件5
平潭综合实验区就业见习财政补贴申请表
单位名称
联系地址
联 系 人
联系电话
财政补贴拨付帐户信息
户名
开户行
帐号
见习人员情况
序号
姓 名
见习岗位
见习时间
考勤情况
期满就业去向
申请补贴金额（总额）
月 日至 月 日
月 日至 月 日
月 日至 月 日
月 日至 月 日
月 日至 月 日
月 日至 月 日
月 日至 月 日
月 日至 月 日
月 日至 月 日
月 日至 月 日
月 日至 月 日
合计
申报审核意见
上述毕业生确系离校未就业毕业生，见习期间我单位已按月发放基本生活补贴。以上信息准确无误，请审核。
见习单位意见（盖章） 年 月 日
组织机构意见（盖章）
年 月 日
注：见习期满去向请选择填写：A:见习单位就业;B:其他单位就业;C:继续见习
D:待就业。
附件6
平潭综合实验区就业见习考核鉴定表
姓 名
性 别
学 历
政治面貌
毕业院校
专 业
毕业时间
身份证号
见习单位
见习岗位
见习起止时间
自 年 月 日至 年 月 日
考勤情况
个人见习工作总结
不少于800字，附另纸。
见习单位考核意见
单位(盖章)
年 月 日
实习时间××年月日—××年月日，共七周。
实习地点实习地点个。在自治区内个实习点，区外个实习点。具体实习地点详见附件一，届本科毕业生实习情况统计表。
实习内容
实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作，另外也有个别
实习人数
（）实习学生。届三个毕业班的名学生全部参加了实习。
（）实习指导教师。共人。由于实习点多，地点分散，系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作。
实习形式
根据学院教务处的要求，采取集中实习和分散实习两种形式。分散实习学生自己联系实习单位，都出具了三方签名的书面材料（个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书）。集中实习学生的实习单位由系里联系。所有实习单位都有专业教师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，。根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其他学生参加毕业设计。
实习成果数据统计
（）收到个实习点每个点一份实习鉴定（实习单位盖章有效）。鉴定对每个实习学生做出了评价，名学生单位实习鉴定成绩全部合格。
（）收到学生实习报告份。其中毕业实习学生每人一份，共份；毕业设计每组份，共份。实习报告全部合格。
（）收到实习教师每人一份实习总结报告，共份。报告内容包括三部分。一是对学生在实习过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程度的评价。二是结合实习单位的意见，对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进意见或建议等。全体学生综合实习成绩全部合格。
二、实习表现与效果
达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实习采取分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位覆盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收获主要体现在两方面。
工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。
实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。
一、从司法鉴定法定程序角度
法医临床司法鉴定法定程序首先需要分析被鉴定人最终后果或结局与损伤的因果关系，尽可能以客观的方法检验评价，避免完全依赖被鉴定人的主观陈述。司法鉴定实践中，鉴定人经常会遇到委托单位提供的被鉴定人损伤后门急诊病历、医学影像片资料、或损伤器官伤前功能状态病史材料等缺失甚至遗失等情形，如果直接受理此类鉴定就违反了法医临床司法鉴定的法定程序。因为这样不利于损伤行为和后果结局的因果关系分析及鉴定材料间无法相互印证补充，缺乏关联性而导致鉴定无法进行。对此，鉴定人应该要求委托单位重新取证，对损伤行为、被鉴定人后果及目前情况与损伤行为的因果关系予以确认，以避免法医临床司法鉴定意见错误的出现。此外，鉴定中往往还会出现被鉴定人诈病、诈伤、造作伤、法医学活体检查时不配合等情形，尤其多见于肢体关节活动度检查、外周神经损伤后肌力异常，视听觉功能异常鉴定等案件，严重影响到送检鉴定材料的客观真实性。基于此，客观反映被鉴定人真实病理状态的偷拍偷录的鉴定材料与日俱增，这毫无疑问是有利于鉴定。但是鉴定人应该就这类资料的合法性予以确认，否则基于不合法的鉴定材料做出的司法鉴定意见必然是错误的。
二、从法医司法鉴定人角度
法医司法鉴定人是法医活体鉴定工作的主体，对鉴定意见的准确性和客观性起着非常重要的作用。我国实行司法鉴定人登记制度，鉴定人依法获得司法鉴定资格，是法医临床司法鉴定意见具有证据效力的前提。然而，司法鉴定实践中存在部分鉴定人法律责任意识淡薄，鉴定业务素质有待提高，常常出现因鉴定人主观因素，导致鉴定意见错误。目前，由于我国司法鉴定人资格评审制度缺乏行业统一性，不同省份区域间差异明显。基于此背景下，鉴定人从事法医临床司法鉴定，仅仅具有法定要求是远远不够的。准确讲，鉴定人在鉴定具体个案时，除了要看到被鉴定人的损伤，目前后果或结局，更要着重分析被鉴定人的损伤机理、损伤的发生发展过程，明确目前损伤后果与损伤之间有无因果关系。我国应该采取通过司法鉴定人协会等行业培训及专业交流多种途径提高法医临床鉴定人鉴定理论和业务能力，促进法医临床鉴定质量的提高。司法鉴定实践中，部分鉴定人行法医学活体检查时，对具有排除性认定的阴性结果及对本次鉴定有干扰的阳性结果等不予检查或记录，仅仅只检查与委托事项有关的阳性结果，错误的法医活体检查结果也就直接导致鉴定意见的错误。部分鉴定人不是力求准确，而是求“大概”、“好像”和“差不多”，导致鉴定意见书中内容自身存在诸多矛盾。如被鉴定人右胫骨中段骨折，右股骨内外髁骨折者，鉴定人法医活体检查时记录右膝关节僵直，关节活动完全丧失。鉴定意见书分析说明部分又认定为右膝关节功能丧失约80%。这就难免会导致错误鉴定意见的产生。部分鉴定人虽然能够熟练掌握法医临床学理论知识，但是相关医学的认知仍大多停留在表面，对于损伤、疾病的发生发展及转归缺乏深刻认识。体现在鉴定意见书中表现为分析说明部分对经治医院的临床诊断缺乏肯定或否定的基本判断，基本上送检病历材料中的临床诊断即为鉴定人的损伤认定依据，没有对临床诊断与本次损伤是否相关进行必要的甄别排除。内容简单，缺乏逻辑性。同时存在对法医活体检查中出现的器官功能障碍（视力、听力等障碍）与本次外伤之间的因果关系予以分析判断，因果关系不明确。基于此得出的鉴定意见显而易见是错误的，不除外鉴定人主观故意为案件当事人提供逃避法律责任的可能，或者骗取法律赔偿的途径。实践中，临床医生对复杂疑难疾病常常会存在臆想诊断，法医鉴定人绝不能臆诊。诸如：被鉴定人因损伤导致失血性休克，处于休克代偿期时临床也会考虑诊断为失血性休克。法医活体鉴定时诊断失血性休克确必需要考虑被鉴定人的失血量、补液补血情况，临床症状和体征等。否则，基于此得出的鉴定意见肯定不是科学准确。部分鉴定人还存在引用鉴定标准错误等情况，从而导致鉴定意见错误。
三、从鉴定技术标准角度
理论上讲，司法鉴定意见应该具有唯一性。但是，由于我国法医临床司法鉴定技术标准中存在部分条款表述不确定性，诸如同等级间不同鉴定标准条款间轻重不均衡、缺乏同一损伤不同人群间的差异，部分伤情缺乏相关标准等情形，致使鉴定人缺乏相关依据，导致鉴定意见错误发生。如法医临床学对足弓结构破坏程度的认定标准仍未统一，这是导致法医临床司法鉴定意见存在偏差及错误的一个主要原因。此外，在法医临床鉴定实践中，部分法医鉴定人不能准确地理解鉴定技术标准中的部分条款内容及相关法律条文，甚至出现故意滥用、误用鉴定标准，从而导致鉴定意见存在偏差。随着新的临床物理及实验室检查手段的不断使用，同一损伤，应用不同的检查方法，可能会得出完全不同的检查结果。而且地区间不同医疗机构和鉴定机构所具备的检查仪器设备及医务人员和鉴定人技术水平差异对同一损伤进行不同的检查，都可能使同一案件出现不同的司法鉴定意见，这也是导致当前司法鉴定适用标准及鉴定意见错误一个重要原因。目前，亟待需要完善相关法医临床鉴定技术标准条文的学习，对于法医鉴定人更好准确地理解和应用，进而得出正确的鉴定意见，是大有益处。通过学习，保证鉴定意见的得出有章可循、有法可依，进而能够大大减少多次重复鉴定。我国法医临床司法鉴定相关标准和条款中很多尚需进一步完善，标准的定期修改和不断完善乃至重新制定将逐渐成为必然。
四、从鉴定材料角度
法医临床司法鉴定材料一般包括门急诊病历、住院病历、手术记录、出院小结、医学影像片、办案机关询问及讯问笔录，还包括鉴定人对被鉴定人的法医学活体检查以及影像学阅片结果等，甚至包括录音、录像以及民事、刑事和行政诉讼材料等。就法医临床鉴定而言，在损伤不同时间进行鉴定，被鉴定人的损伤及其并发症后遗症等客观情况会存在很大差异。这就要求鉴定人必需运用多种方法以识别鉴定材料的真伪。鉴定人应当注意鉴定材料的完整全面及与鉴定事项的关联性。鉴定材料的完整全面要求委托单位提供能够反映损伤行为和损害后果因果关系的从门急诊病历、住院病历直至鉴定时的出院后随诊病史材料和影像学资料，从侵权行为事实的认定到损伤行为与后果结局的因果关系的初步判断，都应当完备无缺。诸如外伤后听力视力下降的损伤程度及伤残程度鉴定中，委托单位应该尽可能提供被鉴定人受伤前听力及视力证明等。此外，对鉴定材料与鉴定事项关联性的审查，还可以防止和发现被鉴定人隐瞒既往受伤史及诈伤造作伤等情形，有利于鉴定人对既往陈旧伤、疾病的判断。对于部分鉴定材料中存在的如字迹潦草、临床诊断表述同法医临床鉴定技术标准要求冲突等问题，要谨慎处理。对于鉴定人识别难度较大的，可以通过委托单位或者鉴定人找当事医生进行取证等。在法医临床司法鉴定实践中，鉴定人为了更加科学准确的得出鉴定意见，经常寻求临床医生专家的帮助。邀请相关临床专家参与法医临床司法鉴定工作，是提高鉴定意见更加科学准确的有效途径之一。但是法医鉴定人必需清醒认识到临床医生工作思维多从诊断、治疗等角度考虑，从受伤原因、受伤过程等角度进行的法医学思维往往严重不足。这就要求鉴定人必需坚持审慎的态度，评估使用鉴定材料时多采纳客观检查资料和客观描述，客观地考虑临床病史材料中的推断性假设性诊断。避免对临床医生专家过度依赖信赖，不敢质疑，直接照搬临床专家意见或者直接使用临床影像学检查报告，从而得出错误的司法鉴定意见。
五、从鉴定时机角度
对法医临床鉴定而言，随着时间的变化，人体损伤及其损伤并发症和后遗症等会发生相应改变。同时，损伤情形因人而异，损伤的自我修复也是一个动态变化过程。司法鉴定实践中，绝大多数法医临床司法鉴定需要按照委托单位的要求进行鉴定，部分鉴定人因为当事人举证时限和案件审理时间等法律规制的限制，经常对鉴定时机把握不当，出现未达医学治疗终结即行鉴定。如损伤后视力、听力不明原因下降，临床诊断不明确就进行损伤程度及伤残等级评定等。对损伤并发症及后遗症未能给予准确的评估，造成鉴定意见错误。综上，鉴定人只有具备扎实的临床医学、法医学等学科知识，鉴定人依据的科学技术是经过验证准确可靠的，进一步完善统一我国的法医临床鉴定规范体系，明确提出法医鉴定标准操作规范，细化伤病评判标准。通过技术法律法规，规范法医临床鉴定工作的有序进行，使我国法医临床鉴定达到规范化、科学化标准。尽可能减少错误的法医临床司法鉴定意见出现，从而保证司法的公正和权威。
作者:梁小锋 单位:西北政法大学公安学院法医学教研室
参考文献：
[1]张海鹏、李宏伟、刘彦军,等．当前法医鉴定中存在的问题及应对．法制与社会．2014,37(19)．
[2]卫红．法医鉴定结论准确性的影响因素及应对措施．河南医学研究．2014,45(9)．
[3]庄烈辉、邓韵．刍议法医病理检案工作中的人为现象及措施．法制博览．2015,21(36)．
[4]龚超．法医病理检案工作中人为因素及其避免措施．江苏科技信息．2015,52(30)．
[5]宋春来．探讨法医鉴定中存在的问题及应对策略．世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊)．2015,68(78)．
自我鉴定一般包括以下五个方面的内容：
1.思想政治方面。主要指对党在新时期的路线、方针、
政策的认识和态度;在各项社会政治活动中自己的思相，认识和表现等。
2.道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。
3.学习和健康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的情况。
4.存在的主要缺点和今后的努力方向。多数毕业生在谈到自己的优点时，往往会列举出许多事例，并且津津乐道，可一旦说到缺点时，则往往避重就轻，好像说到缺点就意味着一个人犯有严重错误似的，其实不然。事实上每个人都有优点和缺点，所谓缺点即不足之处，不一定就是原则性的问题，完全可以担而言之。不过表达时定义要准确，用词要恰当。
怎样写口腔专业医学生自我鉴定?
自我鉴定将同组织鉴定、学习成绩单、学位学历证明等一起归入个人档案，而自我鉴定是给用人单位的第一印象材料，所以同学们应该高度重视，实事求是，恰如其分地写好自我鉴定。这不仅有利于你今后的不断完善和提高，也有助于你择业目标的尽快实现。
1.要认真听取老师和同学们的意见。老师看问题比较透彻，对学生的各方面情况有着比较全面的了解;同学之间朝夕相处四年，情同手足，互相之间比较了解，临别之际，也能讲肺腑之言。注意听取他们的意见，对写好自我鉴定无疑会有帮助。
2.自我鉴定必须写实。使人看了鉴定如见其人，依据鉴定判断你的品质、能力、性格等，以便组织对你有所了解和合理使用。
3.态度要端正，字迹要工整。有些同学对自我鉴定不太重视，常常是条理不清，文笔不畅，字迹 草，口号连篇，马马虎虎，敖衍了事。这种鉴定给人留下的印象抑或缺乏责任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，让人怀疑你的能力。实际上自我鉴定就是你的自我推销广告，可千万要注意广告效果。
口腔医学毕业生自我鉴定表范文
三年的大学时光过的很快，随着这学期的最后一堂课程考试的结束，我们的大学生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们己经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各个招聘会之间，也参加了不少公司的面试，但总觉得这不是忙而是盲。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，迈好职业生涯中的第一步。
回顾己经过去的两年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这两年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。
在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。虽然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这三年中我都获得了学校的奖学金。在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合。积极地参与学校组织的实践活动，例如xx.3在荆楚理工学院金工实习厂实习4周，xx.11在荆楚理工学院金工实习厂培训车工1个月，xx.7在河南洛阳第一拖拉机厂见习2周。同时我积极地与老师和同学交流和沟通。通过这些实践活动，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能力。平时我还非常注重个人修养的培养，涉猎了大量公关礼仪和情商方面的课外书，并获得了高等教育公共关系资格证书。同时我还利用课余时问自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。
在生活方而，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。虽然家里经济条件很拮据，但是学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个人家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思。同时我还积极参加学校和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质。
在思想品德上，本人有良好的道德修养，并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的最大能力去帮助同学排忧解难。在空闲时间，我经常到图书馆借书、杳阅资料，通过这两年的学习积累，我的思想渐渐成熟，考虑问题比以前要更加全面。同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这使我的思想觉悟也得到了很大的提高。因此我向党提交了申请书，并通过了考试。在同学们的推举下成为了一名入党积极分子。随着对的深刻学习，这使我对党有了更新的认识，青年是祖国和名族的未来，青年时期是人生的黄金时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，树立正确的理想信念至关重要。一个人活在世上，不能没有信仰，也不能没有追求。一个人只有建立了自己人生道路上正确理想航灯，才不至于使自己的人生轨迹偏航，才不至犯错误，而造恨终生。这使我真正认识了中国共产党，同时也让我深刻体会到中国共产党是多么优秀的一个政党。也使我更清楚地认识到要成为一名共产党员的责任，因此我从来都放松对自己的要求，而是继续努力掌握各方面的知识信息，提高为人服务的本领，在服务人民的过程中，起到带头模范作用，提升自我修养，提高思想觉悟，向一名优秀的共产党员的目标看齐。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅，我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。缺点是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。但我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，迈好人生新旅程的第一步。
