时间：2023-05-30 08:54:46
求职介绍信分为推荐信和自荐信两种，写求职介绍信可按下列七个步骤进行。下面举例说明：
假设你叫李平，你从报上得知某司公欲招聘一名英文翻译，请你给该司公经理写一份求职介绍信，你的个人资料如下：
1.简况：名姓，李平;年龄，30岁;身高，1.80米;健康状况，良好;业余爱好，游泳、唱歌、跳舞。
2.认真负责，与人相处融洽。
3.作工：作工认真负责，与人相处融洽。
4.特长：精通英文，尤其口语，已将多本中文书籍译成英文，懂一些日语、能用日语与外宾对话。
联系电话：
联系地址：
第一步：介绍消息来源
介绍消息来源实际上是求职介绍信的开篇交待句，它可使求职介绍信显得自然、顺畅;而不介绍消息来源，会使收信人感到意外、突然，文章也缺乏过渡、照应，本文消息来源可作如下介绍：
Dear manager,
I learned from the newspaper that your company wanted to hire an English translator.
第二步：表明求职心愿
介绍完消息来源后，应向收信人表明己自的求职心愿，即写信的目的，本文求职心愿可作如下介绍：
I am interested in this job very much. I would like to get this job.
第三步：介绍个人历简
某单位需要新人，求职人也有求职心愿，但这并不意味着这项作工非你莫属。如果你没有干好这项作工的经历、实力，也是难以适应的。因此，介绍个人历简是必不可少的。本文个人历简可介绍如下：
Now I would like to introduce myself to you. My name is Li Ping. I am 30 years old. I am 180 cm tall. I am healthy. I like swimming, singing and dancing in my spare time. I graduated from Beijing University in 1994.Then,I went to work in Nantong Middle School. In 1996，I began to work in Suzhou Middle School and I have worked there until now.
第四步：摆出求职优势
仅有一定的作工经历而没有自身的优势和特长，也很难求得称心如意的作工。因此，求职时应表明己自除了具有一定的作工经历之外，还具有一定的优势和特长，这样才能稳操胜券。本文可通过如下方法摆出己自的优势：
I work hard and I can get along well with others. I am good at English and especially my spoken English is very good. I have translated many Chinese books into English. I can understand Japanese and I can talk to foreigners in Japanese freely.
第五步：提出获职打算
丰富的作工经验，一定的优势和特长，只能代表过去和现在的情况，如果获职后自以为心愿已了，从此高枕无忧，马虎从事，那也是得不到用人单位认可的。显然表明获职后努力作工的决心是感动用人单位的领导从而顺利谋得此项作工的重要一环。本文获职打算可作如下介绍：
If you agree with me, I will work hard and try to be a good translator.
第六步：请求答复联系
如果单位领导同意了你的求职要求，你必然要请他和你联系，以便你及时做好准备，到用人单位应聘或报到。为准确起见，请求答复联系时你还应当提供你的通讯地址、邮政编码、电话号码、电子信箱等。本文答复联系的内容可作如下介绍：
If you agree with me, please write a letter to me or phone me. I live at No.1 Renmin Road, Suzhou city. My telephone number is 3654371.
第七步：表明感激之情
无论你的请求是否能够得到满意的答复，你给用人单位写信就是给对方添了麻烦，因此你应向对方表明感激之情。本文可这样来表明感激之情：
Thank you very much.
上述七步内容联成一个整体，再加上下面的信尾，就成为一封完整的求职介绍信。
Yours Truly
LiPing
(一)书写格式：
一般来说，求职介绍信是属于书信范畴，所以，格式应当符合书信的基本要求，主要包括称呼、正文、结尾、署名、日期、附录共六个方面的内容
1、称呼：求职介绍信的称呼往往比一般书信的称呼正规一些，在实际书写时要区别对待，如果写给国家机关、事业单位的人事领导，则用的敬尊**司长(处长、负责人等)称号;如果对三资企业老板，则用的敬尊**董事长(或总经理)先生。但最好不要使用敬启事**老前辈等不正规的称呼。当然有些自由体的求职介绍信，也可以不要称呼。
2、正文：这是求职介绍信的中心部分，其形式多种多样，一般都要求说明求职介绍信息来源、应聘岗位、本人基本情况、成绩、表现及社会作工情况等内容。
3、结尾：一般应写明：A、希望对方给予答复，并希望能有机会参加面试;B、写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。
4、署名：应注意与信首的称呼相对应。在国外一般都在署名前，加上一些你诚挚的**、你信赖的**、您忠实的**之类的形容词，也可以什么也不写，直接签上己自的名字。
5、日期：一般写在署名右下方，最好用阿拉伯数字写，并把年、月、日全写上。
6、附录：求职介绍信一般都要求同时寄一些有效证件，如学历证件、学位证书、获奖证书、荣誉证书等复印件以及历简、近期照片等。因此，你最好在正文左下方――注明：这样做，一是方便招聘单位审核;二是给对方留下一个有条不紊、很负责任、办事周到的好印象。
(二)注意事项：
1、精心选择照片，以便招聘单位目测。无论是免冠半身照，还是全照，都要近期的，图像清晰、柔美、不失真。
2、学会用多种文字书写求职介绍信。比如中、英文对照，既表明你的外语能力，又表示你对招聘单位的尊重。
3、实事求是，恰如其分地介绍己自的能力和特长，既不吹嘘了不贬低。 5、文笔要流畅，表达要准确，如果你写得一手好字，就要认真地写，并在署名后注明亲笔敬上等字样。
(三)主要内容：
1、说明本人基本情况和求职介绍信来源。首先，在正文中简明扼要介绍己自，重点是介绍己自与应聘岗位的关学历水平、经历、成就等。让招聘单位从一开始就对你产生兴趣。其次，你最好写出信息的来源渠道。如果你心目中的司公并没有公开招聘人才，你也可以写一封自荐信去投石问路。
2、说明应聘岗位和能胜任本岗位作工的各种能力。这是求职介绍信的核心部分，主要是向对方表明己自有本业专知识和作工经验，有本业专技能和成就，与本作工要求相符的特长、兴趣、性格和有关能力。总之，要让对方感到你能胜任这个作工。
3、介绍己自的潜力，比如，向对方介绍己自曾经做过的各种社会作工，所得的成绩，这样预示着你有潜在的管理和组织才能，有发展和培养的前途。
4、表示希望得到答复面试的机会。在信的结尾，最好表示出希望对方给予一次面试的机会，表明己自希望早日成为其中一员的热切心情，并认真地写明己自的详细联系方式。
(四)失败的求职介绍信有以下几种：
1、吊起来卖式的求职介绍信，必定要失败。如现已有多家司公欲聘俺了，请贵司公从速答复。这样往往会激怒对方，导致求职失败。
2、用以上压下的口气写的求职介绍信，必定要失败。比如贵司公的**总经理先生要俺直接写信给您或者**部长很关心俺的求职问题，特让俺写信给您，请多关照。这种求职介绍信，让收信人看后很反感。因为他认为既然总经理(或部长)都有意了，你还写信给俺干什么，真是多此一举。
3、给对方规定义务的求职介绍信，必定要失败。如本谨以最诚挚的心情，应聘贵司公的会计一职，希望得到贵司公的尊重、考虑和录用。这种写法，事实上是在强迫对方，因为这句话实际含义是：你如果不录用俺，就是对俺不信任，所以，你必须录用俺，才能体现你的信任。
避免以上现象发生的办法，一是要谦虚谨慎，实事求是;二是要态度诚恳，语气谦和;三是要把己自放在一个正确位置上。
现在许多单位都希望应聘者有比较扎实的英文基础，特别是外企和涉外交往比较多的单位，一份漂亮的英文历简会帮助你给用人单位留下很好的印象。刚刚走出校园的毕业生由于作工经验很少，写不出太多的东西，想把你的英文历简写得更丰满吗?俺在这里给大家介绍一些特别的技巧。
1、自然地多换行，多写点句子。
3、教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。这样不很有效，别人也没耐心看。
4、奖学金一项一行。许多毕业生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多。
5、社会作工细节放在作工经历中，这样会填补作工经验少的缺陷，例如，您在做团支书、毕业生会主席等社会作工时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以――罗列。
6、拉长句子。每个句子都可以加入一些词拉长一些，其实拉长并不难，难的是缩短。
英文历简中败笔：
1、不利因素：俺们讲过历简原则是不要撒谎，但不写不等于骗人。大家可能还记得前面提到过的历简中的任何字句都可能成为面试中的话题。扬长避短的道理，俺想大家都是知道的。
2、Reference available upon request.:：这上短短的意思是如需证明，可提供见证人。这在许多英式、港式历简港文中经常出现，但是美式的历简则不要这样写
3、长句：没有人愿意看太冗长的句子，而且切记(Youre scanned, mot read.)原则，雇主只是在扫描您的历简。
4、缩句：因为外行人往往很难看懂。不要想当然地认为这是人所皆知的事情。
5、I俺：因为正规历简多用点句，以动词开头，是没有俺的。当然若在司公简介中一定要用到一两次，也不是完全不可以。
求职介绍信范文
尊敬的领导：
您好!首先对于贵公司给予我的这次求职机会，表示非常的感谢!
我是XX水电建设工程学校的一名应届毕业生，所学专业为水利水电建筑施工，现在怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求真诚的推荐自己。
通过紧张有序且丰富多彩的学习生活，培养了我良好的学习和生活习惯，形成了我认真的学习态度、缜密的思维方式、严格的组织纪律性、严谨的作风行为、较强的团队精神和强烈的集体荣誉感。
在校期间，获得了施工员证，质检证。在老师的教育下，我很好的掌握了各门功课，对建筑CAD、地基与基础、建筑工程测量、施工组织等有了一定的了解和应用。积极参加学校组织的各项活动，有良好的服从意识。
在刻苦学习专业知识的同时，我也利用课余时间加强自己组织协调能力的培养，积极组织参加学校各种大型活动。为了以后能在建筑行业上面有所建树，在读中专的同时还报读了大专，大专在读。
而今我即将毕业，就要进入我人生的第二个全新阶段，满怀着热忱和信心，希望能化所学的理论知识为现实生产力，实现自己的人生价值。
虽然，我的成绩不是很优秀，但是我有的是旺盛的精力和不服输的信念，遇到不懂的地方我会努力向前辈们请教。只是缺乏锻炼自我，展示自我的机会。如果我有幸成为贵公司的一员，我将施展自己所学的知识，以更大的热情投入到新的工作环境中去，为公司的发展贡献自己的能力。
最后，愿贵公司事业百尺竿头!祝领导身体健康、万事如意。
此致
敬礼!
一、引言
文学史研究不同于一般的史学研究。史学研究往往是要考究研究对象的历史确定性，而文学史研究的确定性则没那么强（温辉、段汉武，2010：147）。长久以来，国内外许多学者从不同侧面对英国文学史进行了研究，有些侧重于研究具体的作者、作品，有些则按文体对文学史进行分类解读，这就造成了有关英国文学史的著作版本各异、数量众多的现象。尽管如此，罗伯特·伯纳德（robert barnard）的《英国文学简史》一直备受关注，为许多英国文学的初学者打开了了解这段丰富历史的大门。
伯纳德生于1936年，是英国著名的侦探小说家，曾于2003年获得侦探小说作家协会授予的终身成就奖。他已出版的作品多达数十部，但大都是侦探推理小说。《英国文学简史》于1984年发表，是伯纳德少数几部非小说类作品之一。“对于那些在英国或其他地方学习英语的人，这本简史可供他们的初级课程所用（robert barnard，1994：vii）。”因此，这本简史以思路清晰、语言简洁为特点，使许多读者了解了英国文学发展的概况。
二、《英国文学简史》的总体研究框架
与大多数起始于盎格鲁·萨克逊时代的英国文学史不同，这本简史把乔叟时代作为起点，采用编年史式的传统方法一直记录到了20世纪90年代。整部简史以历史为线索，将时代特征与文学结合起来，清晰地梳理了英国文学的发展脉络。在目录中我们可以清楚地看到，除个别章节以当时著名的作者命名外，大部分的章节都是用时代、重大历史事件或当时盛行的文体作标题的。
文学史编写的主要任务是勾画文学发展的进程，考察和描述各种文学现象之间的关联，确定作家在文学发展史中的坐标，提供关于经典作家和经典作品的评价，揭示不同时代对作家作品的接受情况（哈旭娴，2009：290）。伯纳德的这部《英国文学简史》用将近230页的篇幅记录英国文学漫长的发展历程，“简”正是该书鲜明本文由收集整理的特点之一。虽然不比一般动辄几卷本的英国文学史，但这部作品可谓是言简意赅，成功地完成了其理清文学脉络、评析文学经典的任务，更是达到了伯纳德的写作目的：为英国文学的初学者服务。
三、个案评述分析
为更全面、直观地展示《英国文学简史》的研究方法和写作特点，这一部分特意选取了两个有代表性的篇章进行分析，看看伯纳德是如何带领我们理清历史发展脉络、走近各位文学巨匠的。
1、莎士比亚
对莎士比亚的评述是全书的第四章，也是唯一一个用整整一章的篇幅来介绍一位作家的特例，由此可见，伯纳德高度肯定了莎翁在英国文学史上不可替代的重要地位。
大多数文学史在介绍重要作家时所采用的方法都是简单介绍一下作家的生平及其出版作品的大致情况，然后再细读并分析其比较有代表性的作品中的节选片段。在第四章的开头，伯纳德也简要地介绍了莎士比亚的生平，从出生到死亡，涉及到他一生中比较重大的事件。但在介绍时，伯纳德一直在强调：关于莎翁后人知之甚少，大多数关于其思想的描述都是后人根据其作品进行的推测，甚至连莎翁的出生日期也是缺乏客观证据的。另外，莎士比亚并不是天生的戏剧大师，他早期的作品也并未获得巨大成功，他也是经过不断的努力和改进，最终写成了《李尔王》、《哈姆雷特》等这些经典之作的。通过伯纳德这些生动平实的介绍，我们看到的是一个真实的莎士比亚，而不是那个一直高高在上、无法触及的文学天才。
紧接着，伯纳德介绍了莎士比亚的一些重要的喜剧和悲剧。先从整体上描述一下整部戏剧的语言特点和所表达的主题，然后具体介绍一下情节。伯纳德也使用了写作文学史惯用的手法之一：引用原作的片段进行分析，但是他的引用是非常简短的。在这一章中，伯纳德只引用了五次莎士比亚的原文，而且每次只用了寥寥几行。但这些简短的引用大都是该部戏剧中最能代表莎士比亚语言特色或是情节转折的部分，短短几行就吸引了读者的眼球，有种想要找到原作继续读下去的冲动。此外，伯纳德的成功之处还在于他给予作品客观而又独特的评论。“《理查德三世》是一部气势恢宏的成功典范，在后来的历史中，我们发现了他深刻的人性和社会思想（robert barnard，1994：24）。”而“《哈姆雷特》是公认的现代悲剧的巅峰之作，对它的评论太多了，这使它淹没在众多评论之中。只有每隔几年当有新演员重新诠释这部作品时，人们才意识到它还活着，才会重新审视它的意义（robert barnard，1994：29）。”伯纳德的这些有趣的评论使读者不再将阅读英国文学史看作是在学习一门枯燥的阅读理解课，他在理清历史发展脉络的基础上帮助读者从多角度看问题，引人思考，激发那些充满好奇心的读者寻找更加详实的文学史继续学习。
2、维多利亚早期的小说家们
从标题可以看出作者从历史发展和文体类型两个角度对文学发展进行划分，这种划分方法是伯纳德在整本文学史中惯用的方法，这体现了他将历史与文学相结合而不是单纯分析文学作品的思想。在本章开头，伯纳德从文学角度定义了“维多利亚”这一重要词语。这个时期的文学作品主要集中于叙述中产阶级的故事。因此，提起“维多利亚”，人们自然会联想到“彬彬有礼、按时参加教堂礼拜、小心谨慎、衣着得体并且拥有一个和睦的大家庭的中产阶级（robert barnard，1994：110）”。然后，他进一步解释了这个时期小说这种文学体裁开始流行的原因：许多家庭开始有了全家坐在一起朗读文学作品的习惯，而小说这种体裁故事情节丰富而且通俗易懂，受到越来越多读者的喜爱。
接着，像其他文学史一样，伯纳德开始逐一介绍这个时期重要的作家及其作品，这些小说家包括狄更斯、萨克雷、勃朗特姐妹、艾略特等，他们都是英国文学史上不能被忽略的重量级人物。伯纳德所采用的讲解方法是先介绍一下作者生平，然后简单地总结一下其重要作品的主要情节和主题。值得注意的是，伯纳德在介绍作品时并未从原作中节选片段进行细读式地分析，一方面小说篇幅较长，很难找到较短的片段来代表作者整篇的叙述特点；另一方面，过多地引用原作也容易造成读者阅读时过于注重语言和细节而忽视了作家想要表达的主题和深层意义。因此，伯纳德一般用一或两段的篇幅介绍一部作品，虽然简短但却讲出了作品的精髓，读者如果感兴趣自然会找出原作来细细研读。这也正是文学史的作用所在：它并不是生硬地将原作拼在一起的文学作品合订本，而是通过简单的介绍引发读者的阅读兴趣，若想体会文学作品中的深意，阅读原作还是必不可少的。
摘要:本文分析了公司简介的语言特点,根据Peter Newmark的观点提出了公司简介翻译应遵循的原则,并就公司简介英译中常见的语用失误问题进行了探讨,结合翻译原则提出了对应的解决方案。
关键词:公司简介,语用失误,语用语言失误,社会语用失误
Abstract: Some guiding principles for translating Chinese company profiles, developed in this paper upon Peter Newmark’s viewpoints on translating for languages of different functions, are used to combat against some pragmatic misfires existing in Chinese company profiles translation.
Key Words: company profile, pragmatic misfire, Pragmalinguistic failure, sociapragmatic failure
在全球经济一体化趋势日益增强的今天,越来越多的中国企业意识到公司英文网页建设的必要性和重要性。大多公司将中文网页翻译成英文,其中首当其中的就是公司简介的翻译。公司简介犹如公司的一张名片,是客户了解公司的第一面窗口,英文翻译的好坏可能会决定公司是否能吸引顾客和获得客户。然而由于译者水平,翻译角度以及中西方文化形态、语言习惯和认知模式上的巨大差异,译文中因为没有遵循一定翻译原则而造成的错误和跨文化、跨语言的语用失误时有发生,严重地影响了译文的效果。因此,针对公司简介语言特点和功能探讨其翻译原则,从而避免公司简介翻译常见错误和译文的语用失误,对于减少误解、达到公司介绍目的和效果具有重大意义。
关于公司简介英译的研究很少,徐芳芳等(2005)概要分析了公司简介英语译文中误译、欠额翻译、文化错误、语法错误及逻辑问题等常见的问题,本研究首先借用Peter Newmark关于不同功能语言的翻译论断分析了公司简介的语言功能特点及其翻译原则,并从语用翻译理论的角度进一步分析了译文的语用失误问题,运用所提出的原则针对公司简介翻译中出现的语用失误问题提出了解决方案。
1、公司简介的语言特点和总体翻译原则
Peter Newmark(1982)对不同功能语言(Expressive, Informative, Vocative)的翻译进行了分析,列出了这三种功能语言的典型例子,翻译理想风格(‘Ideal’style),翻译侧重点(Text emphasis),翻译聚焦点(Focus),翻译方法(Method),翻译单位(Unit of translation), 语言形式(Type of language), 翻译中意义流失(Losses of meaning), 新词新意使用(New words and meanings),应保留的关键词(Keywords(retain)),对不常见比喻的处理(Usual metaphors),译文相对原文的长度(Length in relation to original)。
公司简介主要有两种功能:一是提供公司信息,二是宣传公司,引起注意,呼吁合作。从第一种功能上看,公司简介应使用具信息功能(Informative)的语言,尤其是一些科技公司,应使用具有简洁性、逻辑性、紧凑性和客观性特点的科技英语,词汇上会出现大量的专业词汇,语法上则多用一般现在时态和被动语态(张虎,2002);而从第二个层面上看,公司简介也会采用一些具呼唤功能(Vocative)的语言,如“我们将继续领导操作仪表的潮流并挑战未来!”,“我们将以最上乘的质量、最低廉的价格、最优质的服务同广大客户密切合作,实现双赢,共创辉煌。热诚欢迎您的合作!”,“我们的服务宗旨是顾客第一、品质至上,欢迎各界朋友来厂洽淡、看样、订货。xx欢迎您的加入”,“我们相信,我们的不懈努力终将赢得广大客户的一片赞誉!奠定xx良好的企业品牌基础!最终使xx成为您的最佳服务厂商!”等。从内容上看,公司简介包括1)公司背景,包括如何成立,建立人,公司的历史,内容发展;2)公司服务内容或者产品介绍;3)公司员工和公司的结构介绍;4)公司的顾客群或者范围介绍;5)公司近期内的重大发展介绍;6)合作邀请。前5项多采用信息功能语言,但其中也不乏自我宣传色彩,第6项则都使用呼唤功能语言。在营销传播(Marketing communication)意义上,公司简介是一种公关宣传手段(Publicity),现代营销的核心是以顾客为中心(Customer-centered)(Kotler, 2004), 公司简介的读者对象为目标受众(Target audience), 因此其语言应充分考虑受众特点,根据顾客为中心的理念来组织语言。总的来说,结合Peter Newmark的分析,公司简介翻译时应遵循原则应如下:
理想风格(Ideal style):介绍前5项时,客观简练,第6项采用说服性语言,但总体语言应平实,用语应具体,以事实为主;
译文侧重点(Text Emphasis):目标语(Target Language),针对目标受众而组织翻译;
翻译聚焦点(Focus):读者(Reader (2nd person)),以顾客为中心,可用 “you”指代所以可能的受众(potential audience)。
翻译方法(Method):功能对等(Equivalent-effect),主要陈述事实;
翻译单位(Unit of translation): 根据具体情况而定,信息性强的部分以句子为最大单位,不强的部分以语段为最大单位;
语言形式(Type of language): 事实型(Factual),迎合国外客户喜欢语言平实,客观介绍,注重信息的特点;同时由于公司简介的阅读对象并不仅仅局限于专业人士,作为公关宣传媒介,受众往往是大众,所以语言应尽量简单,有亲和力,接近口语,英语国家公司简介大多有这样的特点;
意义流失或取舍(Loss of meaning): 在这点上,应考虑文化差异问题,根据文化差异进行取舍;
新词和新意义的使用(New words and meanings): 一般不采用,避免晦涩;不得以可进行解释。
关键词保留(Key words (retain):保留标记词(Token words),或加以解释;
对不常见比喻的处理(Usual metaphors):考虑到文化差异,应解释或再造(recreation);
译文相对原文的长度(Length in relation to original):稍长。
2、公司简介语用失误问题及解决方法
简历设计巧显个性
广州恒大集团人力资源部副经理伍立群说，在相同学历条件下，一定要在简历中体现自己的优势来。
比如说，有的同学把自己“英语二、四级”、“计算机二级”、获得过什么资格证都标在了简历的封面上，这样招聘者看简历一目了然，一下就把这份简历挑出来了。相反的，有的同学用了一两页A4纸定自荐信，用了诸如“吃苦耐劳工作勤奋”之类的字眼形容自己，根本体现不出自己的特点，因为这些评价适用于每个求职者。
另一位招聘负责人建议，写自荐信可将主要特长、简历的段落词句用加黑、加粗的字体显示，便于浏览。
开门见山介绍自己
在某报业集团人力资源部，记者看到了一位双学士的求职简历；在长达十页的简历中，第一页是封面，第二页是一整页的自荐信，第三页是一整页的学校介绍，第四页是一整页的专业介绍，第五页才介绍个人基本情况。
“翻到第五页才找到我们想看的东西。”招聘负责人表示，直接把个人情况表格放到最前面去，才是最简洁的做法。
这位负责人还说，有的新闻专业的学生复印了大量的实习作品放在简历里，其实没有必要。因为报社在招聘时，看重的是见报文章的质量而非数量，比如文章是否有一定的独到见解、是否为独立署名，这样才更能体现出一个新闻专业学生的专业素质。他还表示，成绩单、各种证书的复印件要备齐，这样比空泛地写自己有多少优点要有力得多。
不应聘外企 无需通篇英文
一国有单位的人力资源部招聘负责人刘女士指出，有的学生简历里，简历里，英文材料比中文材料要多。刘女士表示，其实只有外企才会比较注重应聘者用外语表达；应聘国企则无需通篇英文。
宝宝要去幼儿园了，家长为宝宝上幼儿园要提前做很多准备，那么首先应该在宝宝入园前教宝宝学会自我介绍。具体该怎样做呢?下面小编为你带来宝宝自我介绍的内容，希望你们喜欢。
关于宝宝自我介绍句型一：
My name is
意思是：我的名字是……
例句：My name is Li Lan.
翻译：我的名字叫李岚。
关于宝宝自我介绍句型二：
My English name
意思是：我的英文名字是……
例句： My English name is Lucy.
翻译：我的英文名字叫Lucy。
关于宝宝自我介绍句型三：
Just call me
意思是：就叫我……
例句：Just call me Lucy.
翻译：就叫我Lucy吧。
关于宝宝自我介绍句型四：
I’m …… years old.
意思是我多大了。
例句：I’m twelve years old.
翻译：我十二岁了。
关于宝宝自我介绍句型五：
I am a
意思是：我是……
例句：I am a primary school student.
意思是：我是一名小学生。
关于宝宝自我介绍句型六：
I like
意思是：我喜欢……
例句： I like English very much.
翻译：我非常喜欢英语。
关于宝宝自我介绍句型七：
I must
意思是：我必须……
例句： I must learn English well.
翻译：我必须把英语学好。
宝宝自我介绍的还看了：
1.小孩子简单有趣的自我介绍
2.6岁孩子自我介绍
3.5岁宝宝自我介绍范文4篇
4.7岁小朋友自我介绍
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6.宝贝自我介绍范文4篇
一、求职自荐种类
目前常见的求职自荐种类可分为口头求职自荐、电话求职自荐、书面求职自荐、广告求职自荐以及通过他人推荐。
口头求职自荐要求应聘者必须亲临用人单位或招聘现场。优点是直接面对用人单位，便于展示自己的风度和才华，容易给用人单位留下较深的印象。如表现出色，可能会被用人单位现场录用。缺点是涉及面有限，不适宜路途遥远的单位。
电话求职自荐也是口头求职自荐的一种方式，但只能是"投石问路"，仍需要书面材料或 面试 方式。对于风度潇洒、谈话自如、反应敏捷的毕业生，此种方式更能发挥自己的优势。
书面求职自荐是通过求职自荐信的形式向用人单位推销自己。求职自荐信可以邮寄，也可以当面呈递，还可以让他人捎带。这种方式覆盖面宽，可以扩大求职自荐范围，不受时空限制，简便易行，但反馈率较低。
广告求职自荐是近年来出现的一种新的应聘方式，借助于新闻媒体进行，覆盖面宽，可以扩大应聘范围。此外，有一种广告形式的求职自荐--网络求职自荐，即通过电脑传递求职自荐信息，这种方式的速度最快，回复较多也较快。
通过他人推荐(一种间接的求职自荐方式)是指由学校或个人向用人单位推荐毕业生，是毕业生应聘的重要途径。
二、求职自荐技巧
当到招聘单位应聘时，灵活掌握一些基本技巧有助于求值的成功。这里应注意以下几点。
第一，要积极主动。求职自荐是求职者的主动行为，求职自荐信、个人 简历 等求职自荐材料的呈交、寄送要尽量及时进行。在了解到需求信息时，更不能迟疑，否则会坐失良机。为使用人单位更全面地了解自己的情况，事先应做好各种求职自荐材料的准备。应做到：不等对方索要，主动呈交;不等对方提问，主动向对方介绍;不消极等待回音，主动询问。这样往往给人一种“态度积极、求值新器切、胸有成竹”的感觉。
第二，是重点突出。在介绍自己的情况时，要重点突出自己的能力和知识。可以详细介绍自己的专长、经验、能力、兴趣等，本人和家庭情况简单介绍即可。为了取得对方的信任，有时还要举例说明，比如，在大学、工作单位、研究生在学期间发表的论文、获得的奖励、承担的社会工作或某些工作经验、社会阅历等。要突出自己的优势和闪光点。与众不同的东西，才是魅力所在。平铺直叙，过分谦虚，有碍用人单位对自己的全面了解和全面评价，而且易失去求职自荐的机会。
第三，要如实全面。在介绍自己各方面情况时一定要实事求是，优点不虚谈，缺点不掩饰，是一说一，是而说二，客观全面，不能吹嘘或夸大，尤其是在介绍自己以往学习、工作上取得的成果时，一定要恰如其分。否则，效果将适得其反。同时，自我介绍材料要全面、完整，切忌丢三落四;个人基本情况、社会观系、工作 简历 、学习成绩、业务特长及爱好，不能缺少其中任何一项，否则会有不全面的感觉。求职自荐信、推荐表、个人 简历 、证明材料一应俱全，才能给用人单位以系统全面的整体印象。
第四，要有的放矢。针对用人单位的具体要求，强调自己的社会经验和专业所长，这样才能使招聘者相信自己就是最理想的应聘者。比如用人单位招聘文秘人员，应介绍自己文、史、哲知识及写作才能;用人单位招聘科研人员，应该介绍学习成绩和科研成果;用人单位招聘管理人员，应介绍做学生干部和在工作期间当领导的经验及组织管理才能。强调针对性的同时，也不能抹杀相关知识才能的作用。专业特长加上广泛的知识面和兴趣爱好会更受用人单位的青睐。
三、书写格式：
一般来说，求职自荐信是属于书信范畴，所以，格式应当符合书信的基本要求，主要包括称呼、正文、结尾、署名、日期、附录共六个方面的内容：
1、称呼：求职自荐信的称呼往往比一般书信的称呼正规一些，在实际书写时要区别对待，如果写给国家机关、事业单位的人事领导，则用“尊敬的**司长(处长、负责人等)”称号;如果对“三资”企业老板，则用“尊敬的**董事长(或总经理)先生”。但最好不要使用“敬启事”“**老前辈”等不正规的称呼。当然有些自由体的求职自荐信，也可以不要称呼。
2、正文：这是求职自荐信的中心部分，其形式多种多样，一般都要求说明求职自荐信息来源、应聘岗位、本人基本情况、成绩、表现及社会工作情况等内容。
3、结尾：一般应写明：A、希望对方给予答复，并希望能有机会参加面试;B、写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。
4、署名：应注意与信首的“称呼”相对应。在国外一般都在署名前，加上一些“你诚挚的**”你信赖的**、您忠实的**“之类的形容词，也可以什么也不写，直接签上自己的名字。
5、日期：一般写在署名右下方，最好用阿拉伯数字写，并把年、月、日全写上。
6、附录：求职自荐信一般都要求同时寄一些有效证件，如学历证件、学位证书、获奖证书、
荣誉证书等复印件以及简历、近期照片等。因此，你最好在正文左下方――注明：这样做，一是方便招聘单位审核;二是给对方留下一个“有条不紊、很负责任、办事周到”的好印象。
四、主要内容：
1、说明本人基本情况和求职自荐信来源。首先，在正文中简明扼要介绍自己，重点是介绍自己与应聘岗位的关学历水平、经历、成就等。让招聘单位从一开始就对你产生兴趣。其次，你最好写出信息的来源渠道。如果你心目中的公司并没有公开招聘人才，你也可以写一封“求职自荐信”去“投石问路”。
2、说明应聘岗位和能胜任本岗位工作的各种能力。这是求职自荐信的核心部分，主要是向对方表明自己有本专业知识和工作经验，有本专业技能和成就，与本工作要求相符的特长、兴趣、性格和有关能力。总之，要让对方感到你能胜任这个工作。
3、介绍自己的潜力，比如，向对方介绍自己曾经做过的各种社会工作，所得的成绩，这样预示着你有潜在的管理和组织才能，有发展和培养的前途。
4、表示希望得到答复面试的机会。在信的结尾，最好表示出希望对方给予一次面试的机会，表明自己希望早日成为其中一员的热切心情，并认真地写明自己的详细联系方式。
五、注意事项：
1、实事求是，恰如其分地介绍自己的能力和特长，既不吹嘘了不贬低。
2、重点突出，有条理、有针对性，篇幅以1页以内、400字左右为好。
3、文笔要流畅，表达要准确，如果你写得一手好字，就要认真地写，并在署名后注明“亲笔敬上”等字样。
4、精心选择照片(如果你想放上照片的话，从实际招聘来看，一般女生或是应聘岗位有形象要求的应放上照片)，以便招聘单位目测。无论是免冠半身照，还是全照，都要近期的，图像清晰、柔美、不失真。
5、学会用多种文字书写求职自荐信。比如中、英文对照，既表明你的外语能力，又表示你对招聘单位的尊重。
六、失败的求职自荐信有以下几种：
1、给对方规定义务的求职自荐信，必定要失败。如“本谨以最诚挚的心情，应聘贵公司的会计一职，希望得到贵公司的尊重、考虑和录用”。这种写法，事实上是在强迫对方，因为这句话实际含义是：“你如果不录用我，就是对我不信任，所以，你必须录用我，才能体现你的信任。”
2、用以上压下的口气写的求职自荐信，必定要失败。比如“贵公司的**总经理先生要我直接写信给您”;或者“**部长很关心我的求职自荐问题，特让我写信给您，请多关照”。这种求职自荐信，让收信人看后很反感。因为他认为“既然总经理(或部长)都有意了，你还写信给什么，真是多此一举。
3、“吊起来卖”式的求职自荐信，必定要失败。如“现已有多家公司欲聘我了，请贵公司从速答复。”这样往往会激怒对方，导致求职自荐失败。
避免以上现象发生的办法，一是要谦虚谨慎，实事求是;二是要态度诚恳，语气谦和;三是要把自己放在一个正确位置上。
七、英文 求职信 技巧
现在许多单位都希望应聘者有比较扎实的英文基础，特别是外企和涉外交往比较多的单位，一份漂亮的英文简历会帮助你给用人单位留下很好的印象。刚刚走出校园的学生由于工作经验很少，写不出太多的东西，想把你的英文简历写得更丰满吗?我在这里给大家介绍一些特别的技巧。
1、教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。这样不很有效，别人也没耐心看。
2、奖学金一项一行。许多学生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多。
2、适当拉长几句句子。每个句子都可以加入一些词拉长一些，其实拉长并不难，难的是缩短。
4、自然地多换行，多写点句子。
5、加大字号。可将10号，小五改成12号，小四。
6、社会工作细节放在工作经历中，这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以――罗列。
英文简历中败笔：
1、长句：没有人愿意看太冗长的句子，而且切记(You’re scanned, mot read.)原则，雇主只是在扫描您的简历。
2、缩句：因为外行人往往很难看懂。不要想当然地认为这是人所皆知的事情。
3、“I”我：因为正规简历多用点句，以动词开头，是没有“我”的。当然若在公司简介中一定要用到一两次，也不是完全不可以。
4、不利因素：我们讲过简历原则是不要撒谎，但不写不等于骗人。大家可能还记得前面提到过的“简历中的任何字句都可能成为面试中的话题。”扬长避短的道理，我想大家都是知道的。
一些要点:
1. 简历要尽可能简短。"简历越长,写简历者越无足轻重"。短简历就象一个男女双方未曾见过面经媒人介绍的约会,使他们更想见你,但当你一出现,他们并没有失望。 另外,最好就是要开门见山地介绍自己。在某报业集团人力资源部,记者看到了一位双学士的求职简历;在长达十页的简历中,第一页是封面,第二页是一整页的自荐信,第三页是一整页的学校介绍,第四页是一整页的专业介绍,第五页才介绍个人基本情况。“翻到第五页才找到我们想看的东西。”招聘负责人表示,直接把个人情况表格放到最前面去,才是最简洁的做法。
2. 让你的简历集中于一个特定领域或行业,如果你对好几类工作感兴趣,你也许需要写几份简历。简历也应对应聘单位有一定的针对性。比如单位到厦门大学的应聘学生就在简历里附了一首诗,内容大概是:欢迎贵单位来欣赏厦大的美丽风光,同时厦大学生也从贵单位的招聘感受到了贵单位务实的作风。刘女士说,这样的简历就在很大程度上对企业表现出亲和力和针对性,让招聘者眼前一亮。相反的,有的学生主动找上门来想求职,嘴里说对贵企业很仰慕,但一问却对企业一无所知,这样给人的感觉就很不可靠,仅仅是在找一个饭碗而已。
3. 要使用强势语言而非弱势语言:
强势语言:计划、选择、监督、设计、预算、编辑、建立、领导
弱势语言:参与了、协助了、在……领导下工作、被赋予了……责任、由……领导
4. 给出你的工作成果
a. 数字:人员、销售额、发行量等的增加 。
b. 节约的时间:你是多么迅速地解决了问题,你能再多快一些来完成工作。
c. 效果: 你工作所带来的长期、短期的积极效果。
d. 持久性:你的一个建议、方法、解决方案已多长时间被采用。
e. 扩展: 你的方法被应用于其它部门或成为其它项目的一部分。
f. 你曾写过一些促销的或教育性的材料,手册,小册子或小传单吗
g. 你与其他组织保持着联系或合作关系吗 如果有,是哪些组织 为什么那么做
5. 如果你过去的工作经历主要是家庭工作或志愿工作,列出这些职位的责任和义务,就象是有偿的工作似的。
6.简历设计巧显个性,尤其是简历的封面,最好是能够给招聘者最合适的冲击,但是也应当注意不能太花,如果你没有一点点的艺术或者设计方面的技巧,那就找朋友帮忙吧。以下是我自己制作的一份简历的封面,也许比较垃圾,只想放在这里抛砖引玉。
一般来说，外企测试英语，有2种基本的类型：
一、笔试。
笔试大部分考察的是写作，有英译汉和汉译英，还有作文。汉译英对很多人困难一点，毕竟中文博大精深，要翻译成简单明了的英语，词汇和语法都会遇到困难。
翻译部分的题目，很多公司都会是自己的企业文化、理念、公司历史等，至少我面试过4家500强都是如此。对这样的题目，如果你事先没有很好地浏览他们的中文和英文网站，一般是不好翻译的。
建议：去外企面试，务必看看它的中英文网站，尤其英文页面，那些公司介绍和新闻都需要关注一下。
印象中有一年去雅芳面试，有一道题目，是跟它们做过的女性乳腺癌的关爱项目有关。好在我前一晚看了它们的网站，不然真不知道题目说的是什么，又是很专业的词汇。
英语作文来说，不是很难，大家都可以编2句，如果你实在写不满字数或者表达不清，我还是建议你学习一下英文写作再去面试，不然也浪费你自己的时间。
作文内容一般会问：你5年之内的职业目标是什么？你是如何看待XX行业的？你希望在公司取得什么样的成就？……
二、口语测试
口语测试都是老套路，不管是用人单位还是猎头，问你的都是常规问题，比如自我介绍，比如个性，比如职业规划，比如你的收获和体会。很多人可能会对口语测试紧张，不知道说什么，其实就象中文面试一样，你只要事先做个准备就好了。
比如自我介绍，这个是基本都会问的，但是也不要随便回答。自己事先写好，背熟，面试时候自然一点流利地讲出来，至少可以留下一半的好印象。
对于平时不用英语的人来说，如果有机会去外企面试，至少前一天要把自己的英文简历阅读几遍，找找感觉，象自我介绍这样的准备材料，也要熟读。不然真正面试的时候，一张嘴结结巴巴，单词发音也不准，句子也不连贯，那就功亏一篑了。
这里想说的是，除非你应聘翻译，或者一些中高层职位需要和外国人做工作交流的，一般的英语口语测试都很容易通过，不用紧张。不过HR都不喜欢这样的人：简历上写的是“英语听说读写流利”，结果面试的时候结结巴巴说不出来的。还有一些人一个劲强调，自己大学英语很不错，就是工作了没机会接触，现在生疏了，只有给自己一段时间，英语一定没问题。
与其说这些话的，早干什么了？早做准备，面试的时候才会一鼓作气、一气呵成，求职应聘好公司好职位的人多了，凭什么就给你锻炼的机会呢？
所以，不要奢望狗屎运经常会降临，要真想实现自己的目标，必要的付出还是要做的。英语口语，不是非要参加什么培训班或者背诵多少新概念才行，要应付外企的面试，有本不错的《面试英语》，其实也足够了。
另外有一个快速提高面试口语的办法，就是请留意那些外企招聘广告里，关于该职位的英语描述和任职资格要求。
关键词：南京旅游景点；网络外宣；心理接受；翻译手段的多样性
中图分类号：G206.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）08-0143-03
一、引言
所谓对外宣传，是指“借助现代化传播媒介或者其他宣传手段，从党和国家的根本利益和长远利益出发，客观、真实地向远距离或者来华的外国人和华侨、外籍华人、港澳台同胞介绍旨在反映社会主义新中国的对外政策、经济文化、建设成就，争取世界人民的了解、信任和支持，改变他们对我国的思维定式，在海外树立起我国良好的国际形象。”[1]在全球化日益突出的今天，对外宣传的重要性越来越明显，形式也越来越多样化。而在互联网时代，网络外宣无疑是最快速高效的一种对外宣传形式。2014年南京将迎来期待已久的青年奥林匹克运动会，同时也将迎来更多的来自世界各地的游客，这也是发展南京旅游业的一个良好契机。值此之际，网络外宣工作作为对外交流的重要途径之一，对南京的经济发展、旅游业发展有着积极的促进作用，因此也受到南京各界人士的广泛关注。在此期间，南京政府及许多旅游组织在南京旅游景点的英文网站方面做了许多改进和完善，但相较于国外许多优秀的景点外宣网站而言，我们的网络外宣仍有很大的改善空间。
二、南京旅游景点网络外宣问题
改革开放以来，我国的对外宣传工作取得了较大发展，但由于资源和人力上的缺乏、重视程度、文化及语言问题等，在对外宣传方面仍存在不少问题。南京是江苏省省会，又是著名的十朝古都，在为外国人提供信息平台的网络对外宣传上，南京旅游外宣虽然做了许多努力，为宣传南京旅游景点起到了一定作用，但在外文内容及其翻译中仍存在许多问题急需解决。
1.外宣网站信息匮乏。南京旅游景点的外宣网站普遍存在网页设计杂乱无章、旅游信息更新不及时、内容陈旧空洞、没有明显的旅游标志等问题，而且景点介绍单调，缺乏图片和动态演示，没有特色实用的服务项目，宣传效果远非理想。对此，笔者选择南京旅游网作为研究对象，以其中对南京5A景点中山陵（Dr. Sun Yat-sen’s Mausoleum）的外宣网页为例进行调查。南京旅游网即南京市旅游委员会官方网站，是南京政府支持创办的专业型对外宣传网站。网站主页面包括新闻、亚青会、青奥会专栏、南京传说和故事、景点、旅游指南、交通地图、休闲购物、食物、酒店和咨询等版块。其中宣传南京著名旅游景点中山陵的网页内容分布如下：四段文字介绍景点，十四张图片展示中山陵风貌，一个视频介绍孙中山与辛亥革命，五段文字深入介绍孙中山及其丰功伟绩，一张南京全景地图，一张街景地图，还有一些细节介绍，包括票价、营业时间、网址、电话、交通路线和地址。由此看出，南京旅游网的英文外宣网页内容已渐趋丰富，但仍不完整。首先，整个网页仍是以传统的文字描述和图片展示为主，文字介绍过于空洞枯燥，难以激起外国读者的兴趣和来宁旅游的激情。其次，虽然网页里引进了一些新兴版块，比如视频，但这段视频是介绍孙中山与辛亥革命的历史常识，这些历史事实对外国人来说显得太陌生，也没有必要全面了解。大篇幅的介绍历史令整个网站更像是传播中国历史与文化，而非展示我国秀丽的景点名胜。而且，整个网站缺乏特色服务项目，功能有效性略显一般。
2.自我宣传过多，对外宣受众接受度考虑不足。中国很大一部分的外宣材料在制作和翻译的过程中，过多地考虑了把自己介绍出去，对受众的心理接受度考虑不足。据调查，南京外宣网站普遍存在受众文化研究不足，对外宣内容缺乏针对性，一味注重宣传，对受众需求欠缺考虑。笔者以问卷调查形式对南京一些主流网站进行研究，调查发现，南京网络对外宣传的访问者只有25%的访客来自国外，其主要访问者还是以国内受众为主。这种对受众研究的偏差在很大程度上使得这些英文网站宣传的影响力大大降低。此外，南京旅游网站对旅游景点的宣传大多是中文网页的简单翻译，而没有根据国外游客的观光心理，兴趣所在及需求为出发点，对其景点宣传介绍加以修饰改变，将西方人的思维习惯等因素纳入网页设计层面，因此造成大多数网页形式呆板，中式思维居多的局面。
3.外宣翻译处理不佳。南京旅游景点网络外宣中的语言问题主要包括“硬伤”和“软伤”两种，“硬伤”如名词拼写翻译错误，标点符号使用有误，“软伤”如英语表达不当，出现中式英语，以及由文化差异引起的译名混乱等问题。外宣翻译中，“硬伤”属于一眼就能看出并修正的，而“软伤”则需对翻译质量下一番功夫。①中式英语。中式英语，指带有中文词汇、语法、表达习惯的英语。是在用英语表达时，因受汉语思维方式或文化的影响而拼凑出的不符合英语表达习惯的语句。外宣翻译在整个对外宣传的过程中的作用极为重要，要将具有中国特色的词语准确地转换成地道的英语表达，从而提高外宣效果。南京市网络外宣翻译的现状不容乐观，存在着这样或那样的问题。例如，外宣网站上出现“实用指南”一栏，用于介绍旅游、票务等实用信息联系方式，而此栏目名称被译为“Practical Guide”。“Practical”一词本意为“实用的，实际的”，但用在此处会让人产生其他栏目就没有实用功能的错误想法。此处改译为“Information Guide”更能凸显其内涵[2]。另外，在介绍南京明孝陵相关信息时，一栏“世界文化遗产――明孝陵旅游文化纪念品”，其译文为“World cultural heritage――Xiaoling Tomb of the Ming Dynasty tourist and cultural souvenirs.”这一句中英文一一对等，但是外国游客能看懂么？这种不顾中英文语法差异，按顺序的中式翻译，将中文逐字翻成英文，显然是不妥当的。该句是为了向游客介绍南京明孝陵的纪念品，因此中心词应是“纪念品”，而别的都是修饰词，可译为：“Tourist and cultural souvenirs of the world cultural heritage――Xiaoling Tomb of Ming Dynasty.”②译名混乱。这一点主要体现在各个旅游景点的名称翻译上。许多名胜古迹的名字都是取自古诗词抑或是来源于传说或历史故事，比较独特，因此翻译起来难度较大。大体上，这些景点名词翻译主要有汉语拼音拼写，音译或意译，或汉语拼音与音意译同用。但在笔者搜集的信息中，同一景点的名称翻译有不同的译法，容易让人混乱。例1.雨花台 Yuhua Terrace；Yuhuatai；The Rain Flower Terrace雨花台的三种翻译分别来自其标牌、宣传手册及旅游网站用词。不识汉语的外国友人可能会误认为这是三个不同的景点，而事实上它们是同一个景点。其实，这三个翻译用法上并无太大问题。雨花本来源于南朝时期的一个传说，高僧云光法师在雨花台上讲经做法，感动了上苍，天降雨花，落地成石。这个传说使得雨花文化绵延至今。而处于实际用途，我国针对地名的英文翻译，大多数是用拼音翻译的。诸如此类的翻译还有很多，例2.中山陵 Zhongshan Mausoleum；Dr.Sun Yatsen’s Mausoleum像这样的名词混乱翻译的现象一定会给游客带来不便。只有相关管理单位尽快对此做出统一标准管理，并加强推广，才能避免不必要的麻烦。
三、对策与建议
就目前看来，南京旅游景点的外宣网站存在诸多问题，影响着外宣工作的质量和效果。一方面，从大众传播学理论而言，网页外宣不同于中文网站的简单翻版，对外报道也不同于单纯的汉译英，两者之间不能简单地划上等号；另一方面，网页外宣英译具有其特殊性，需要充分考虑外国旅游者的文化差异和心理接受等问题。另外，外宣网站管理系统仍不完善，存在信息匮乏，内容空洞，更新不及时等问题。基于上述的问题与分析，笔者提出以下建议，希望能为提升南京旅游景点外宣网站的质量和效用提供参考。
1.政府行为、民间方式、商业推广三管齐下。针对上述问题中的第一条“外宣网站信息匮乏”的现状，应充分发挥官方政府、民间交流和商业推广三个方面的作用，从多角度、多渠道来解决信息不足的问题。首先，政府应充分重视旅游景点的网络外宣工作，指定专门的职能部门来负责这项工作，如让文化部门或旅游管理部门来负责旅游网络外宣的事务，做好南京网页外宣的规划和管理，梳理网络外宣存在的问题，有针对性地提出解决策略。只有做好规划、管理，找出问题，才能解决信息匮乏的问题。其次，鼓励对外交流较多的高校和民间团体在对外交流的时候，利用出国访学、出国交流、建立孔子学院等形式和手段，有意识地的来宣传、介绍南京的旅游景点，让更多的外国受众来了解南京的历史文化古迹，吸引他们来南京旅游。商业宣传手段是最容易让国外游客接受的手段，可以让从事涉外旅游的商业公司来加大南京旅游的网络外宣力度，让商业公司能够从它们自己的商业宣传中获益。
2.以文化交流和外国受众的心理接受为重点搞好网络外宣。旅游语篇的最主要的功能就是实现文化信息传递，吸引读者，让他们产生亲自体验的欲望。根据功能翻译理论，旅游语篇翻译时也必须要强调和突出这种文本的特点。黄友义指出，外宣翻译工作要遵循三贴近原则，即贴近中国发展的实际，贴近国外受众对中国信息的需求，贴近国外受众的思维习惯，以增强我国的对外宣传效果[3]。外宣翻译作为一种跨文化交流的活动，应充分考虑交流性、时效性，读者接受这些因素，这就要求译者充分发挥自身的主体性，必须从实现良好的文化交流的高度来进行材料的翻译工作，以英文读者的阅读兴趣、旅游兴趣和文化接受为出发点和落脚点，翻译出来的材料让外国受众易读、爱读，阅读后不会产生文化隔阂，而是要产生文化体验的冲动。
3.综合运用翻译手段的多样性，提高翻译质量。旅游景点的网页外宣英译具有其特殊性，不是简单的从中文逐字英译[4]。不仅要妥善处理中英文的语言差异，更要灵活认真处理中外文化差异和受众的心理差异给外宣翻译带来的困难[5]。充分发挥翻译的多种形式，抓住文本内涵，多使用编译、摘译、译写等翻译方法。针对文本的翻译质量，需要在翻译过程中，加强翻译的责任心和找到高水平的翻译人员，避免翻译的硬伤；同时，更要遵循以方便外国受众能够更好地接受我们的文化的原则，学习国外旅游网站的用词特点和介绍方式，把历史悠久的、特色突出的、优秀南京旅游景点的内涵表现出来，避免“软伤”，让更多的外国受众看过后能喜欢，并且有想亲自来体验的冲动，
4.学习国外旅游网站的成功经验，突出个性化需求。他山之石，可以攻玉。国外有很多非常好的旅游网站可以让我们学习、借鉴。在网站宣传时，要充分考虑跨文化交际的需要，尊重西方的思维模式，突出个体和个性，注重旅游产品和服务的特点和优点及其对游客会产生的影响。如在调查对比美国纽约旅游网站“”后不难发现，在旅游景点的介绍中多围绕游客可以参与的活动，可能产生的好奇心来提供相应的描述。在用词上用的较多的是：explore，experience，involve。强调个体的体验。在介绍百老汇时候并不是简要介绍其历史和现状，而是用提问“What it takes to train a Broadway star？”的方式来吊足来访者的胃口，显得非常人性化。美国大峡谷是世界著名的旅游景点，它的旅游网站（http：///），涵盖了几乎你所要想了解的一切，看了之后，就有想去的冲动。它就是从一个旅客的视角来介绍你想要知道的信息，食、住、行、玩，图片、文字、视频，互动问题等形式充分。它的主旨就是“帮助你从大峡谷之旅中获得最好的体验（Helping You Get The Most Out of Your Grand Canyon Experience）”。国外成功的旅游景点的网络宣传的视角、方式和内容有非常多的值得我们学习的地方，如果我们学习他们的宣传优势，并结合我们的文化旅游特色，一定可以做好我们南京的旅游景点网络宣传。
四、结语
在青奥背景下，成功的外宣工作对提升南京城市形象有着重要意义。南京旅游景点的网页外宣不仅是语言符号的传播，还涉及不同文化之间的交流与沟通。本文通过对南京旅游景点网络外宣工作的问题分析，提出相应的改善建议，从而促进南京旅游事业的发展和外宣工作的改进。
参考文献：
[1]黄泽存.新时期对外宣传论稿[M].北京：五洲传播出版社，2002：124.
[2]陶李春.浅析南京旅游网页外宣的现状与对策[J].牡丹江大学学报，2012，（10）：21.
[3]黄友义.坚持外宣三贴近原则，处理好对外的难点问题[J].中国翻译，2004，（6）：27-28.
[4]张健.英语对外报道并非逐字英译[J].上海科技翻译，2001，9（4）：24.
[5]陈敏.谈外宣翻译中的译者主体性[J].湖南科技学院学报，2006，（8）：168-171.
学校就业介绍信模板
xx研究中心：
兹介绍我单位xxx到你处申请金融学双学位学习，请予以接洽。
该同学(同志)遵纪守法，无犯罪记录。
我单位对此事表示支持。
此致
敬礼!
××学院(加盖公章)
2019年6月
英语专业介绍信
尊敬的领导：
您好!
感谢您在百忙之中审阅我的求职申请。
入校以来，我坚持刻苦学习，通过四年的积累，拥有了作为一名跨世纪师范大学生应该掌握的理论基础知识和专业知识。在担任班级干部期间，注重锻炼自己的组织领导和协调合作的能力，积极热情地开展工作，在同学中享有一定的威望。
同时，我也利用课余时间加强对自己实践能力的培养，积极参加各种社团活动，全方位充实自己。四年中，我一直在英语学会工作，通过和他们的语言交流，拓宽了自己的文化视野，提高了自己的英语运用能力。我在XX中实习期间，落落大方的教态，明晰清楚的讲解，认真负责的态度获得了指导老师和学生们的一致好评。
天行健，君子当自强不息。我深信我会一步一个脚印走得更好!但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面还需要进一步提高。或许在贵校的求职者中我并不是最优秀的，但我相信自己的综合实力，更相信您的慧眼。
大学之道，止于至善。恳切盼望您详考、慎虑，使我与贵校共同发展，求至善、创辉煌!
我的过去正是为贵校的发展准备、积蓄;
我的未来正是为贵校奋斗、拼搏、奉献。
此致
敬礼!
介绍人：XXX
XXXX年XX月XX日
延伸阅读：介绍信知识
下面有三种格式的介绍信，其中格式一、格式三是两份一式两联的带存根的介绍信，格式二是不带存根的介绍信。就格式三而言是由间缝将存根联与正式联左右隔开的，在间缝虚线上有“××字第××号”字样。格式一是存根联与正式联由间缝上下隔开的，在存根部分，有标题“介绍信(存根)”，在第二行有“××字××号”字样需要填写，在正文处需要依次填上姓名、人数、相关身份内容及前往何处需办理什么事等。结尾注明日期即可。正式联与存根内容大体一致，不再详述，但在结尾处要写些祝愿或敬意的话，还要写上 介绍信有效期限。要署上详细单位名称全名并加盖公章注明日期。格式二 是一份正式的不带存根的介绍信，与带存根的介绍信在正文印制上无甚差别，随用随填，唯一不同的是不留存根。带存根的介绍信都是印刷制品，格式规范，可起到证明的作用，是目前使用较多的介绍信。
【介绍信格式一】
介绍信(存根)
字第 号
兹介绍 等同志 人前往 联系 。 年 月 日。 第 号 介绍信
：
兹介绍 等同志 人，前往你处联系 ，请于接洽并给予协助。
此致
敬礼!
(公章)
(有效期 天) 年 月 日
【介绍信格式二】
介绍信
×政介字号
兹介绍×××，×××等××名同志(系×××)，前往贵处联系×××事宜 ，敬请接洽并予以协助。
此致
敬礼
××县人民政府(章)
年月日
【介绍信格式三】
介绍信(存根)
字第 号
×××等×人，前往×××联系×××。
年月日
××字
第××号
盖章介绍信
××字第××号
兹介绍×××等×名同志前往你处联系×××，请接洽并予协助。
此致
敬礼
×××(盖章)
年月日
2分类
介绍信格式,下面有三种格式的介绍信,其中格式一,格式三是两份一式两联的带存根的介绍信,格式二是不带存根的介绍信.就格式三而言是由间缝将存根联与正式联左右隔开的,在间缝虚线有"××字第××号"字样.格式一是存根联与正式联由间缝上下隔开的,在存根部分,有标题"介绍信(存根)",在第二行有"××字××号"字样需要填写,在正文处需要依次填上姓名,人数,相关身份内容及前往何处需办理什么事等.结尾注明日期即可.正式联与存根内容大体一致,不再详述,但在结尾处要写些祝愿或敬意的话,还要写上 介绍信有效期限.要署上详细单位名称全名并加盖公章注明日期.格式二是一份正式的不带存根的介绍信,与带存根的介绍信在正文印制上无甚差别,随用随填,唯一不同的是不留存根.带存根的介绍信都是印刷制品,格式规范,可起到证明的作用,是目前使用较多的介绍信.
3作用
1.介绍信主要用于联系工作、洽谈业务、参加会议、了解情况时的自我说明。
2.对于持信人而言，介绍信具有介绍、证明双重作用。
4要求
1. 接洽事宜要写得具体、简明。
2. 要注明使用介绍信的有效期限，天数要大写。
3. 字迹要工整，不能随意涂改。
5注意事项
1. 要坚持实事求是的原则，优点要突出，缺点不避讳，最好是用成就和事实替代华而不实的修饰语，恰如其分地介绍自己。
现在，我们的教育还是一成不变的，总是希望孩子们进行模式化的回答，或者是模式化的应试。其实这种方法是不对的，毕竟人要面临各种各样的事情，什么事情都没有一个固定的模式。然而，或许是家长们当年所受过的教育是如此，所以他们让自己的孩子也如此。自然，这个也包括老师。
小孩子的思维现在还没有成熟，应该要让他们多元化地发展，在没有确定哪种方式适合孩子前，一定要让孩子进行多方面的尝试，然后，再选择适合他的某一条。那么，如何让孩子跳出思维的障碍呢？
比如，一般情况下，我们教孩子进行自己的家庭介绍的时候，我们都让孩子这样讲：我们家里几口人，包括谁，他们都怎么怎么样，是做什么工作的等等。当然，我们并不是说这种介绍家庭的方式是错误的，但是至少让我们这些大人听起来好象缺点什么。
一个孩子这样介绍无所谓，可是当你发现，大多数孩子都这样介绍后，你就会觉得实在是有些乏味。难道不是吗？太程式化了。如果家长们已经意识到这个问题的严重性，那么接下来你要做的就是告诉孩子，其实任何事情都不必遵守固定模式，而是要学会变化和改变。因此，在介绍的过程中，增加知识量，并转换一个介绍的角度就显得非常重要了。
你可以这样让孩子进行介绍：我们国家因为人口多，所以国家实施了计划生育。可是很幸运的是，我还有一个弟弟。妈妈说，一个孩子太孤单，需要有个玩伴。当然，我和我的弟弟相处得非常好。这要归功于当医生的妈妈和当警察的爸爸，他们在管教我和弟弟方面做了大量的工作，付出了大量的心血。因此，我要感谢爸爸和妈妈。好了，就这么简单的几句话，不必用程式的我家有几口人，都是谁谁谁，他们的工作怎么怎么了这样的方式去介绍。我想，通过这个小小的简单的例子，家长们应该相信孩子们的思维其实是完全可以跳出来的。
又比如孩子要参加学校举办的英语比赛，要编一个英语小故事，家长就没必要让孩子根据写好的英语故事背诵。因为孩子的所有兴趣培养都是从游戏里来的，家长可以和孩子在游戏的过程中对他参加英语小故事的比赛进行训练。您可以写一堆孩子学过的某些单词，让孩子在卡片里随机选择三张，然后根据三张卡片上的单词组成一个小故事。比如孩子抽到了三张卡片，黄色的、书、阳光，妈妈就可以用这三个随机的词编故事：我拿着一本颜色泛黄了的书坐在阳光下看书，妈妈说，在强光下看书对眼睛不好。或许这句话对孩子来讲。显得有些难，但这是对孩子英语进行有效兴趣培养的一个机会。
在编故事时，家长要引导孩子用眼睛去寻找，用嘴巴去讲解，然后用肢体去表现。这样做的目的，就是让孩子三方面进行互动，也可以锻炼他的敏锐和灵活性。具体的办法就是，让孩子随机用眼睛观察三个东西，接着用嘴巴讲出三个东西的英语单词，然后用肢体来表现这三个东西在他心里的样子。这样，孩子就容易把三个单词记住。即使偶尔会有忘记，因为肢体上的习惯性，他也会用肢体语言记起来。然后就是用连续组合的肢体语言来表达三个单词可以组成的某一个小故事。
这样，孩子在比赛的时候，就不光是站在那里，而是在讲的过程中，用自己的肢体让这个故事看上去更加丰富多彩。我想，这就会跳出其他孩子的一味地背诵的模式，取得良好的成绩。
（小鱼儿 济南中学语文教师）
责编：陈金华
一、 在介绍新内容时，教师应尽量用简单、规范、生动的英语介绍新内容
在介绍新内容时，教师必须注意用既简单又规范的英语并结合形象的体态语言引出。当介绍的内容里有新单词时，采用做手势、直观教具、面部表情、简笔画和多媒体等形式来解释其意思，对一些较抽象的新词可以用适当的汉语解释。另外，还有一种常用的方法是以看图说话的方式导入新课。总之，教师在引出新内容时，与学生间的对话要尽量简单、自然，使学生易听懂，对你讲的内容感兴趣。另外，最好不要让学生察觉到你讲的是课文上的内容，也不允许学生翻开书本，要尽量把所有学生的注意力引过来，使他们高度集中。这样，在介绍了课文的同时又训练了学生听力。
另外，还要注意新课的导入巧妙而恰当。首先教师要以学生为中心，从学生的兴趣、现有认知水平和语言能力为设计导入的出发点，设计贴近学生生活的、接近学生表达能力的、略高于学生现有认知水平的任务；其次，设计导入环节时应充分考虑学生和教师的话语比率，尽可能让学生有话可说，尽可能让学生说得比教师多，尽可能让学生用句子甚至是语段来表达，而不是零零散散的单词或短语来表达。此外，导入的成败还取决于学生在这一环节所扮演的角色，成功的导入是教师搭台、学生唱戏的导入，教师应扮演“脚手架”搭建者、鼓励者、启发者、引导者和帮助者的角色，学生是台上的积极活跃的主角。这样，导入才能像乐曲的“引子”或戏剧的“序幕”那样使学习者在这一过程中酝酿情绪、集中注意力并进入话题语境。
二.注意提问技巧
提问过难，程度较差的学生会感到不适应也容易造成学生中的两极分化；提问过于简单，则失去了提问的价值，也使学生对回答问题失去兴趣。事实上提问也是有技巧的，准确把握提问时机，精心设计提问难度，灵活运用提问方法，同样会收到良好的教学效果，自如地驾驭40分钟。
提问是丰富课堂教学的重要环节，是锻炼学生听说能力和英语思维能力的重要手段。教师在讲解中适当地插入一些提问，可以有效地控制学生的注意力，既起到锻炼学生思维与听说能力的作用，又可以起到组织教学的作用。正确把握提问时机，巧妙设问，及时吸引学生注意力，这是体现教师教学的重要方面。
三.通过表演、游戏、短剧等形式激发学生的兴趣，同时也培养了学生英语思维和交际能力
在处理一些情景生动的阅读课、对话课时，可采用让学生表演的方式活化教材。例如：Firstaid一文，课文的情景性很强，可将全班分成几个大组，让学生表演相关的情景以及相应的处理办法。这个活动将课本内容转化为动作表演，学生潜移默化地把英语学习衍变为一种较为自然的表达，提高了学生的实际运用英语能力。同时给学生创设了很好的学习英语情境，使学生产生极高的学习兴趣。
另外，根据需要，在英语教学中加入适当的游戏有利于培养学生的兴趣，符合乐学原则。喜欢游戏是学生的天性，游戏教学就是要在教学中尽可能地采用游戏的方式，将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式，为学生创造丰富的语言交际情景，使学生在玩中学、学中玩。游戏教学强调学生的主体性，要求师生共同参与，而不是教师唱独角戏，体现了教师主导与学生主体作用的共同发挥；游戏教学符合学生的生理心理特点，他们天性好奇、好动、好胜，教师的教法可以直接影响学生对功课的兴趣；利用无意注意规律的教学游戏，有利于学生正确的学习方法和良好的学习习惯，有利于化难为易，有利于减轻学生负担，符合新课标素质教育的要求。
四.注意板书设计
巧妙、合理的板书设计不但便于学生理解、记忆，而且能培养学生整体把握文章结构的能力和概括能力，因此教学中的板书不能仅仅局限于知识点的罗列，更要讲究板书设计的巧妙合理，体现文章的整体结构特点，以便更好地完成课堂教学目标。例如：Advicefromgranddad一文，我设计了如下板书：
附图{图}
Warning：Forthehealthofyourself，don'tjointhenewsmokers'army.
