作者：杨彬彬; 袁芳全民阅读建设学习型社会制约因素对策
摘要：阅读是人类文化传承和知识认知的过程,倡导全民阅读,建设学习型社会,一方面可以弘扬中华优秀传统文化,提升文化软实力,永葆民族精神命脉和创造源泉,另一方面也有助于普及科学知识,弘扬科学精神,有效提升国民文化素质,提高社会文明程度,关乎实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大的现实意义和历史意义。本文针对全民阅读的现状和制约因素进行了分析,进而提出对策和建议。
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